Давно ли вы общались с вашим ребёнком об учёбе? Нет, не эти разговоры о том, какую оценку он получил, когда следующая контрольная и нужно ли сдавать Деньги на шторы? Речь будет вовсе не об этом. Интересовались ли вы у своего сыночка или дочки о том, что нового он узнал в школе, что из этого он бы смог применить в реальной жизни? В большинстве случаев ответ вас расстроит, потому что даже каждый из взрослых людей сейчас не сможет дать ответ на вопрос, где бы он смог применить теорему Лагранжа или радикальный признак Коши?
И речь наша пойдёт сейчас даже не о полезности того самого образования, а о способе его получения. И вероятнее всего вы сразу начнёте винить учителей и преподавателей в ВУЗе, что мол «молодых с ПТУ понабрали», «а раньше какие в наше время были!» , но все они - лишь маленькие звенья одной большой системы, котороя подвластна только нашему государству. Проучившись 11 лет на отлично в школе и поступив в Университет по Олимпиаде, могу смело заявить о том, что весь этот механизм находится на грани и требует починки.
Пандемия COVID-19 выявила огромное количество изъянов в нашей и без того неидеальной жизни. Вся страна перешла на дистанционное обучение. И первое, что стало понятно - воспринимать и обрабатывать новую информацию в одиночку дано далеко не всем детям. Родители стали проводить вдвое больше времени со своим ребёнком, сидя за уроками. И мало того, что надо выполнить домашнее задание (при этом объяснив), так ещё и нужно найти, куда прикрепить его на сайте.
У студентов в это время всё протекает куда хуже. Большая часть преподавателей - это люди в преклонном возрасте, с которыми сложно связаться, так как с техникой они не в ладах. Организационные вопросы решаются абы как, баллы в современную систему БРС выставляются через раз, так как вышеупомянутые преподаватели не успевают физически проверить всю свою почту с миллионом вопросов, а впереди ещё сессия и сдача дипломов. Одним словом - одна большая проблема!
Пройдя карантин и оценив результаты полугодового обучения в дистанционном формате, наше государство должно задаться вопросом, а было ли у нас до этого образование? Если «да», то почему студенты, взрослые люди, так с трудом освоили самообучение? Почему школьники не в силах одолеть программу без помощи интернета и репетиторов? Ну а если ответ на заданный вопрос - «нет», то почему? Как так вышло, что в 21 веке технологий детям в сёлах приходится лазать на вышку, чтобы отправить домашнее задание?
Страна так увлеклась геополитикой, что совсем забыла про наших детей, наше будущее. Что мы слышим вечно по телевизору? Про политику, про войны, про санкции, про всё, но не про науку и образование (максимум одно упоминание в новостном эфире и вероятнее всего про ЕГЭ). Сможете ли вы с ходу назвать Российскую разработку или изобретение за последний год? Но вероятнее всего вы вспомните только про запуск ракеты SpaseX Илон Маска (США).
Похоже, всей этой системе нужно остановиться, сделать передышку, наладить сообщение между звеньями, заменить некоторые составляющие и с новыми силами пойти в бой! За знаниями!