Раннее развитие ребенка приходится на возраст от рождения до 6-8 лет. Именно в этот период происходит интенсивное развитие мозга. И нам, как родителям, очень важно в этом помогать, ну или, по крайней мере, не мешать процессу, заложенному самой природой.
Первый этап: от рождения до 6 месяцев. В это время мозг ребенка развивается со скоростью движения ракеты. Грудничок совсем беспомощный, и родители считают, что самое важное - это малыша накормить, искупать и уложить спать. Но именно в этот промежуток времени так, как больше никогда, ребенок активно изучает окружающий мир через наблюдение и слушание.
Пока малыш не ползает, взрослым рекомендуется всегда быть рядом. Не сидеть около ребенка в спальне, а, наоборот, брать его с собой в общую комнату, на кухню (естественно, при соблюдении всех правил безопасности), чтобы вы были в поле зрения грудничка. Он должен слышать вашу речь, окружающие звуки и видеть происходящее.
Второй этап: от 6 месяцев до 3-х лет. Здесь уже скорость развития мозга начинает снижаться, но она все так же высока. И сравнить это можно с полетом самолета.
В этот промежуток времени ребенок начинает сначала ползать, потом ходить, потом бегать. Он все старается взять в свои ручки, и важно ему это не запрещать! Главная задача ребенка в этом возрасте - исследовать мир! Его мозг уже сосредотачивается на деталях и работает более точно.
Старайтесь не говорить своему малышу "Нельзя". Этими словами вы отрицаете саму природу. В квартире уберите все ценное, бьющееся и то, что может навредить малышу, а розетки закройте специальными заглушками. Разрешите своему ребенку исследовать мир. Для него сейчас это очень важно!
Третий этап: от 3-х до 6-8 лет. Скорость развития мозга на этом этапе жизни уже можно сравнить с движением поезда. И здесь на первое место выходит коммуникация. Это общение с детьми разных возрастов: младше, старше, ровесниками. Обязательное общение со взрослыми. В этот период важно ребенка знакомить с социумом. Сейчас он учится коммуникации и умению выходить из конфликтов. Но чтобы научиться выходить из конфликтов, он должен в них еще войти. Поэтому не ограничивайте его в общении и в контактах с другими людьми, и меньше вмешивайтесь в диалог.