Стилистически окрашенная лексика, как и многие аспекты языка, имеет и положительные, и отрицательные стороны. Однозначно заключить, зло это или благо никак нельзя, так как мы подчеркнём одни качества этой лексики и упустим другие. Будет ли стилистически окрашенная лексика украшать язык или портить- зависит от того, в каком контексте она использована, что она выражает в речи одного, обращённой к другому или другим. Что можно сказать о преподавателе, использующем в своей речи на занятиях исключительно разговорную лексику? Наверное, возникнут сомнения насчёт его компетенций. В данном случае разговорная лексика зло или благо? Хорошо ли, когда мать-пианистка говорит со своими детьми, пользуясь лишь книжной лексикой? Что можно сказать о ведущем, который не использует в своей речи разговорную лексику? Прав ли писатель, наделяющий своих героев разной речью, отражающей особенности их воспитания, образования, места жительства? Мог ли он это сделать, пользуясь исключительно нейтральной лек