Все мы родом из детства! Ведь только в детстве с нами происходило что-то невероятное, необычайно яркое, веселое и очень-очень интересное.
Помните, что больше всего нравилось вам в детском конструкторе? Лично мне, быстро надоедало работать в соответствии с инструкцией. Сделав это раз или два, чувствуешь, что скучно, но и расстаться с игрушкой ещё не хочется. Эти два чувства вместе вызывали третье - желание творить! На уровни эмоциональной памяти помню, что это было неким таинством: привносить в игру что-то своё, не задуманное авторами конструктора! Радость от того, что и сам становишься творцом, сопровождает меня и сегодня при воспоминании о тех далеких детских годах!
Во взрослой жизни любимым мною конструктором стала СДО moodle:
- с одной стороны, сама система предоставляет возможность исключительно только ее силами создать курс;
- с другой, необычайно важно, что присутствует функция интеграции системы с различными ресурсами.
К примеру, у учителя/преподавателя есть задача разместить на курсе теоретический материал. Как это сделать? Во-первых есть элемент системы «Лекция», при помощи которого разработчик может осуществить задуманное. Но стоит понимать, что сам элемент не прост в разработке и, лично мне, не хватает в нем визуализации и интерактива. В то же время, мной, учителем школы, за время профессиональной деятельности были созданы различные материалы на многих серверах. Не пропадать же работе многих дней и ночей!
Несколько лет назад, работая в модели смешанного обучения со старшеклассниками, пришла к выводу о том, что серьезную помощь в процессе обучения оказывает четко структурированная учителем слайдовая лекция. Важно, что в этом случае, у ребят есть возможность использовать презентацию учителя как опорный конспект. В дальнейшем, совмещая в самостоятельной практике работу с учебником и презентацией учителя, по которой шло объяснение в синхронном взаимодействии, обучающиеся лучше усваивают материал, т.к. задействована работа различных видов памяти.
Самый простой способ разработать слайдовую лекцию - создать ее на power pointe и, загрузить файлом в курс.
Этим путём я шла на протяжении нескольких лет, наполняя собственный дистанционный курс по обществознанию.
Сегодня я предпочитаю использовать интерактивные лекции, разработанные при помощи ресурса genial. ly.
Для интересующихся, предоставляю слайдовую лекцию по теме «Законотворческий процесс в РФ», выполненный с помощью указанного сервиса. Из подобных материалов впоследствии создаю целые тематические подборки, внедрив их в элемент moodle «Книга». Как это сделать технически, смотрите здесь.
В конце поста напомню, что у каждого педагога есть возможность стать участником «Парковки на moodle” - проводимого мною бесплатного 60-ти дневного марафона для учителей. Все желающие могут разработать элементы и ресурсы СДО moodle.
- Вводите кодовое слово, обозначенное на клубной карте участника
- Разрабатывайте в свободном модуле те элементы/ресурсы, о которых шла речь на канале.