Что вы узнаете:
- почему дисциплина – это не заставить ребёнка слушаться
- три вопроса, или как понять своего ребёнка
- что включает в себя Новая дисциплина
После тяжёлого рабочего дня Марина думает о горячей ванне. Идёт в комнату к дочке, открывает дневник, смотрит на двойку по контрольной. Злость распирает. Идёт к дочке, спрашивает, сделала ли та домашнее задание. Отрицательный ответ. Марину накрывает ярость. Итог: дочка плачет в комнате, сама думает: «Нечего было лениться. В следующий раз будешь слушаться». Марина приняла ванну, успокоилась и задалась вопросом: «Правильно ли я поступила?».
Максим пришёл домой. Сын с виноватым взглядом вышел из комнаты и сообщил неприятную новость: телевизор случайно разбился. Всё происходит моментально. Ремень в руке, сын на коленке, отец в роли экзекутора.
Правильно ли поступают родители? Нет. Имеет ли значение возраст ребёнка? Нет. В чём же ошибка родителей?
Ругать ребёнка и воспитывать – разные вещи?
В крестьянских семьях били детей, потому что подходили к вопросу воспитания иначе: дети – помощники, которые продолжат род. Сегодня подход к воспитанию другой. Детей рожают не для пахоты. Причин для этого много: для себя; родить от любимого мужчины; чтобы в старости ребёнок позаботился.
Не важно, по какой причине появился ребёнок на свет. Сознательный родитель воспитывает ребёнка в свободе: не ограничивает в выборе профессии, увлечения, покупает новую одежду, обувь, игрушки и гаджеты.
Время поменялось, а подходы к воспитанию – нет. Тогда как воспитывать детей? Что делать, если ребёнок не слушается, капризничает, устраивает истерики? В чём тогда смысл, если не в наказании?
Термин «дисциплина» заимствован из латинского языка и обозначает обучение, усвоение знаний. Дословный перевод – учёба, воспитание, школа.
Большинство людей ассоциируют дисциплину с наказанием: забрать телефон, поставить в угол, запретить общаться с друзьями. Выбор есть всегда: наказать – воздействовать на ребёнка в ту же секунду, чтобы остановить его дурное поведение, либо поддерживать дисциплину – обучение ребёнка навыкам, которые сохранятся навсегда.
Каждый исходит из своих возможностей, но на дороге к Новой дисциплине вы сможете проявить заботу и любовь, научить детей контролировать порывы, справляться с гневом, учитывать последствия своих поступков.
Три вопроса – три ответа
Плохих детей нет. Существуют маленькие дети, которых не научили сдерживать эмоции, сопереживать другим людям и думать о последствиях.
Происходит это по разным причинам: не доглядел за ребёнком, проигнорировал недостойное поведение, устал на работе и нет сил воспитывать ребёнка. Вспомните любую из ситуаций, когда вы были не в духе, а ребёнок плохо себя вёл.
Прежде, чем реагировать на поведение ребёнка, дайте себе паузу. Дайте эмоциям отойти на второй план, а рациональному взять контроль. Задайте себе три вопроса:
1. Почему мой ребёнок так поступил? Под действием эмоций вы ответите: «Потому что он засранец». Не надо так делать, поймите, почему ребёнок так поступил. Может быт сын устал, а у дочки проблемы со сверстниками?
2. Чему я хочу научить ребёнка? Научить ребёнка бояться после ругани? Или хотите научить ребёнка нести ответственность за двойку в дневнике?
3. Как лучше научить ребёнка? Выбор между «выпороть ремнём» и «позже спокойно поговорить» очевиден.
Новая дисциплина
Посмотрим, как работает один из инструментов Новой дисциплины.
Трёхлетний сын ударил вас.
1. Почему? Ему что-то не понравилось, он хочет привлечь внимание, выражает протест, недовольство. Вариантов масса. Это плохое поведение? Да. Оно соответствует развитию ребёнка? Конечно. Четырёхлетний ребёнок пока не состоянии сказать: «Мама, я недовольна тем, что ты выключила телевизор на самом интересном моменте».
2. Чему научить ребёнка? После удара ребёнка будет удар родителя? Или наказание родителя? Лучше всего научить ребёнка тому, что привлечь внимание или выразить протест можно другим способом.
3. Как лучше преподать урок? Наказать ребёнка и отправить в другую комнату? Может быть сработает, а может и нет. Другой способ: прижать к себе и успокоить ребёнка, а потом спокойно поговорить.
Три вопроса – только один из инструментов Новой дисциплины, который поможет научить ребёнка новому без крика, истерик и угроз. Новая дисциплина включается в себя два больших блока:
1. Установка эмоционального контакта
2. Обучение ребёнка новым навыкам
Метод Новой дисциплины – не универсальная волшебная палочка. Ребёнок не всегда сможет вас услышать и понять, вы не всегда сразу сможете успокоиться. Новая дисциплина – трудный путь в воспитании ребёнка, эффективность зависит только от вашего желания и внутренних сил.
Подведём итоги:
1. Дисциплина – обучение ребёнка новым навыкам, наказание – способ, после которого ребёнок не приобретёт новый навык. Ремнём и криками невозможно научить ребёнка делать домашние задания, убирать за собой игрушки и правильно выражать свои эмоции.
2. Если ребёнок натворил что-то, не летите к нему, как гарпия. Успокойтесь, а потом идите к нему.
3. Задайте три вопроса «Почему? Чему? Как?», они помогут понять ребёнка, показать, чему и как вы хотите его научить.
О чём мы поговорим в следующей статье:
- как устроен мозг ребёнка и взрослого
- как Новая дисциплина развивает мозг ребёнка
- как устанавливать границы дозволенного
Оцените статью, так мы сможем понять, что нравится или не нравится нашим читателям.
Источник информации: Сигел Д., Брайсон Т. Дисциплина без драм. Как помочь ребёнку воспитать характер. – Москва: Альпина Паблишер, 2016.