В связи с коронавирусом и последующим карантином все студенты и школьники были переведены на дистанционное обучение, но правда ли хорош такой способ обучения?
С одной стороны процессу обучения не может помешать перевод на дистанционное образование. Но, с другой стороны, многие школьники не знакомы со многими аспектами обучения, которые бы помогли правильно организовать самостоятельную учебу.
Мы писали об этих аспектах ранее: советы по организации дистанционного обучения на карантине.
Как проходит дистанционное обучение?
В теории было следующее: задания для самостоятельного изучения учащиеся получали через электронный дневник, самостоятельно изучали материал и выполнив задания отправляли все учителю.
Почему дистанционное обучение - зло:
Потому что на практике вышло немного иначе: сайты для выполнения заданий не справлялись с нагрузкой и зависали, не все ученики могли и хотели изучать что-то самостоятельно, с отправкой решений учителям тоже периодически возникали проблемы.
Онлайн уроки тоже требовали многого: гарнитура, для возможности общения с учителем, веб-камера, устройство, которое бы поддерживало программу, с которой ведут урок. При этом такой урок легко прогулять, сославшись на отсутствие интернета.
Так что же выходит: минусов больше, чем плюсов?
Почему дистанционное обучение - добро?
Давайте не будем забывать, что при правильной организации процесса, самостоятельное обучение несет лишь пользу.
Вот только не во всех школах процесс обучения организовали правильно, люди не были готовы к столь резким переменам в сфере образования.
Школьники, которые учатся дома на постоянной основе имеют возможность уделять больше времени любимому делу и для них в таком обучении видимы только плюсы.
Так хорошо дистанционное обучение или плохо?
Для тех, кто способен организовать себя - это, определенно, благо. Но при отсутствии должного контроля и безответственной организации процесса дистанционное обучение будет вселенским злом.
А что дистанционное обучение для вас?