Иллюстрации в книгах об Изадоре Мун выполнены только в двух цветах: розовый и черный. Это удачные цвета с точки зрения психологии? Они никак не повлияют на психику маленького ребенка?
Говоря об иллюстрациях, обязательно нужно учитывать не только цвета, но и задумку автора, и качество исполнения рисунков. Ограниченный набор цветов не страшен, ведь у ребенка наверняка есть и другие книги с иллюстрациями. Возможность увидеть разные подходы к созданию визуального образа наоборот полезна и, в конечном счете, разговоры о том, как художники переводят свои мысли в язык рисунка, развивают чувство стиля.
Общее впечатление от картинок в книгах об Изадоре Мун приятное: в них всегда есть сюжет, крупные и мелкие детали. По ходу чтения можно устраивать небольшие развивающие упражнения: попросить ребенка сосчитать мышек, найти какого-нибудь персонажа, рассказать, что происходит на картинке и почему.
Мария Зубкова, школьный психолог
Сам по себе цвет не может негативно или позитивно влиять на развитие ребенка вне прочих условий. В разном возрасте дети склонны предпочитать совершенно разные цвета. Важным является то, какое значение вкладывает ребенок в выбранный им цвет, почему отдает ему предпочтение.
Существуют многочисленные теории восприятия цвета, основанные на общекультурных значениях, принятых в искусстве и в психотерапевтической практике. Во всех этих подходах каждый цвет ассоциируется с тем или иным эмоциональным состоянием или событием. Но восприятие конкретного ребенка чаще всего отличается от общепринятого. Например, дети могут предпочитать черный ярким цветам, которые традиционно считаются «позитивными», но нельзя считать этот выбор показателем негативных процессов в эмоциональной сфере (при отсутствии прочих критериев, которые может определить только специалист). Розовый же цвет любит подавляющее большинство девочек в младшем возрасте.
Ирина Белобородова, детский и семейный психолог, игровой терапевт
В книге использованы два цвета – черный и розовый, как символы особенностей Изадоры. Полагаю, это нужно для того, чтобы сделать акцент на этих отличиях и показать их более явно. На эмоциональное состояние ребенка эти цвета вряд ли повлияют, поскольку психика устроена очень непросто и имеет много степеней защиты. На развитие детей гораздо больше влияют аспекты взаимоотношений в семье, чем цвета в книгах.
Вероника Гарина, подростковый психотерапевт, специалист Благотворительного Фонда «Шанс»