Почему мы делаем ошибки в русских словах?
👉Почему все без исключения и взрослые, и подростки делают ошибки при написании русских слов? Язык-то наш, несмотря на то, что один из самых сложных?
⠀
👉Ответ дал совсем не русский человек - Розенталь, который создал учебник-самоучитель по русскому языку, бабушки и дедушки учились именно по нему.
⠀
💡Конечно, в упражнениях, которые предназначены для того, чтобы человек стал грамотным, присутствует советская реальность. Но в те годы куда же без нее?
👉Но выполнять упражнения по Розенталю бессмысленно, если ты не знаешь законы русского языка, которые классифицируют правила и исключения.
🚀Именно этим законам я учу в своем курсе - за 40 ежедневных занятий можно подготовится к ЕГЭ и ОГЭ!🚀
⠀
❓Итак, все-таки, откуда ошибки?
⠀
🌟В русском языке действуют два закона, по которым гласные и согласные не так слышаться, как пишутся:
⠀
👉1. Редукция
Звучит страшно! Но на самом деле этот закон означает, что гласные, находящиеся не под ударением - в приставках, корнях, суффиксах, окончания слышаться не так, как пишутся, нечетко.
⠀
👉Например, слово МОЛОКО (мАлАкО) - здесь ударная гласная находится в окончании и перетягивает ударением четкость произношения гласных, входящих в корень.
⠀
👉2. Ассимиляция
Тоже страшно звучит. А обозначает всего лишь, что согласные могут в соседстве с другими согласными звучат глухо или наоборот.
СТРИЖКА (стриШКа) - в середине слова, и на конце - ЗУБ (зуП).
⠀
💡Сравните с английским вариантом: A DOG (собака) - произносим ДОГ (Г - не оглушается, так как в английском языке такого закона произношения нет.
⠀
👉Также в середине слова согласные могут "озвончаться" - ПРОСЬБА (проЗ.Ба).
⠀
🚀Если эти два закона постепенно применять к изучению правописания частей слова - морфем: корня, приставки, суффикса, окончания - то все сразу становится ясно и понятно.
⠀
⠀
💡Добавлю, что эти морфемы не меняют свого написания: представьте кубики лего, скрепленные друг с другом - "кирпичики" - ровно из этих кирпичиков, в которых не меняются ни гласные, ни согласные, состоит слово.
Как правильно написать любое русское слово?
❓Вы задумывались, почему многие люди все-таки пишут правильно?
💡И это не те, кто запомнил массу правил и исключений!
🚀Только понимание законов образования русских слов дает нам правильное написание.
Для этого нужно разделить слово на морфемы, например, нужно понять, как пишется наречие: "на-сыщ-енн-о". Необходимо проследить, как это слово образовалось:
⠀
👉1. Разбираемся с корнем: в нем три типа гласных:
1)проверяемая ударением (как в этом случае - сыт)
2)проверяемая правилами чередования
3) непроверяемая, часто корень заимствованный
⠀
👉2. Смотрим на приставку - это неизменяемая значимая часть слова. Не изменяется. Придает значение. НА - в этом слове приставка, у нас нет приставки НО, придает значение "наелся досыта"
⠀
👉3. Анализируем суффикс - в нем так же количество гласных и согласных не меняется - в данном случае суффикс причастия - ЕНН; каждая часть речи образуется своими суффиксами.
👉3. Смотрим на окончание: в этом случае его нет, так как от причастия "насыщенный" мы образовали наречие "насыщеннО" - у наречий нет окончания, поэтому это тоже суффикс, но суффикс наречия.
🚀Словообразовательная цепочка: "сыт-насыщ -насыщенный - насыщенно" 🚀
⠀
То есть, чтобы написать слово правильно, нужно:
💡 определить тип корня,
💡вспомнить, что приставки не меняют своего написания (есть исключения)
💡определять часть речи и вспомнить, какими суффиксами и окончаниями она образуется
⠀
👉👉👉С помощью изучения законов русского языка - а это очень просто, объясняю правила русского языка так, что поймет каждый. Сотня наработок и увлекательных заданий, которые нравятся подросткам. Как будет писать человек в 7 классе, так он и будет писать всю жизнь! За 40 уроков систематизирую русскую орфографию - особенно летом, когда можно закрыть все пробелы, веду набор учеников.