Возможно, мотиваций много. Я училась в колледже, в институте, на курсах повышения квалификации. Нас чему-то учили на эту тему. Даже помню фразу преподавателя по педагогике: “ Всегда можно найти способ заставить ребенка выучить” . Возможно. Спорить не буду.
Я читала специальные книги.
Я тоже учила и наблюдала за детьми.
Я придерживаюсь мнения, что самая мощная мотивация - это когда человеку нравится что-то делать и хочется учиться это делать дальше. То есть человеку данная деятельность интересна.
Вы, конечно же, можете сказать: “Да что там может быть интересного ковыряться в этих буквах - как правильно писать, да как не правильно…” Да, допускаю, что это интересно не всем.
В то же время есть такое наблюдение, что интересным может стать то, что понятно и получается. И получается хорошо. И это вызывает радость. И у самого ребенка, и у взрослых, которые его окружают.
Это одна сторона проблемы.
С другой стороны.
Правда, такой интерес может возникнуть не вдруг, а пробудиться с чьей-то п