Интересное направление ученических исследований - биологически-активные вещества (добавки, травки и т.п.). Из этой же области - химическая защита растений друг от друга, или наоборот помощь в защите от вредителей.
Навели на идею давние записи из журнала начинающего садовода (меня :-)).
Привожу некоторые примеры, которые еще не поздно опробовать в этом садово-полевом сезоне.
Согласно этим записям, травы, указанные ниже, нужно сеять редкими вкраплениями.
Базилик дружит с томатами (в том числе, улучшает вкус), капустой, перцами.
Календула защищает разные культурные растения от подземных (почвенных) и многих других вредителей. Хорошо "уживается", благотворно влияет на рост томатов, перцев, баклажанов, земляники, овощных культур.
Мелисса привлекает пчел и полезных насекомых (очень актуально для перекрестно-опыляемых растений), желательно посадить в нескольких местах сада-огорода.
Настурция - к редису, капусте, тыквенным. Отпугивает вредителей фруктовых деревьев. Осенью - это хорошая мульча.
Петуния защищает бобовые.
Полынь горькая отпугивает тлю, блошек, муравьев.
Бархатцы отпугивают насекомых, истребляют нематоду. Желательно посадить в нескольких местах сада-огорода.
Хороший материал для мульчирования и компостирования.
Укроп - с капустой, огурцами, луком, салатом.
Чабрец дружен со всеми культурами, отпугивает блошку.
Чеснок также "дружит" со всеми, особенно - земляника, морковь, огурец, томаты.
Эстрагон рекомендуется сажать по всему участку.
Для детского исследования можно подобрать несколько сочетаний и посадить в один ящик, горшок или на одну грядку сочетающиеся и благотворно влияющие травы и культурные растения, во второй - плохо сочетающиеся (такие тоже есть, угнетающие друг друга), в третий - обязательно (!!!) контроль - только культуру, за развитием которой под влиянием того или иного растения мы наблюдаем. Условия по поливу, освещению, температуре - одинаковые. Но если позволяет место, например, в саду, лучше каждый хотя бы в двойном повторе. Бывает такое, что в качестве замечания на конкурсах детских исследовательских работ и проектов эксперты указывают то, что результаты не проверены, мало повторностей эксперимента. А одна из трудностей опытов с растениями - время экспериментов и наблюдений, и при этом соблюсти одинаковые условия в сериях. Но работа очень интересная, особенно, если вам этим летом "светит" в этом году, в основном, дачная жизнь, а не моря и пальмы.
Можно сделать много фото по мере продолжения эксперимента и оформить в виде альбома по типу дневника наблюдений. Много картинок, сопровождающие надписи. Работу можно отправить для участия не только на конкурсы исследовательских работ и проектов, но и на творческие.
Больше про научно-исследовательские работы школьников по естественным наукам (идеи, формы организации работы с юными исследователями их группами поддержки, адаптированные для детских работ методики (как из занимательных опытов, так и из практикумов для средних и высших УЗ), структура, литература, особенности оформления, информация о конкурсах Малых академий наук, электронных СМИ и т.п.), а также множество интереснейших фактов из химии, физики, биологии, экологии, наук о человеке и здоровом образе жизни в https://vk.com/club134922633, открытая группа Есения (ЕСтЕственно-Научные ИсследованиЯ)