Hello, my dear friends!
Сегодня в качестве отработки чтения и лексики делюсь с вами материалом из учебника Spotlight 3 - сказка The Toy Soldier - Оловянный солдатик.
Мультфильм к сожалению почему-то забанили и не пустили на мой канал.((( но я думаю что вы сможете посмотреть его, перейдя по ссылке на ютуб: https://www.youtube.com/watch?v=MKyie-_dpes
Скопируйте ссылку на мультфильм и вставьте в свою адресную строку, чтобы посмотреть его.
Здесь я напишу к нему текст с параллельным переводом, который вам нужно будет прочитать, записать незнакомые слова, выучить записанные слова. Изучение английского по параллельным переводом очень эффективно. Этот метод называется по имени его создателя - "Метод Ильи Франка". Переписано множество английских книг с параллельным переводом. Ты читаешь английское предложение и сразу в скобках видишь его перевод на русский. Тем самым лексика запоминается именно в контексте, а не отдельными словами и вы легко можете заговорить на английском, зная уже не просто отдельные слова, а предложения и фразы.
К каждому эпизоду напечатаю задания. Напоминаю, что эта сказка подходит для начинающих изучать английский язык. А вообще она включена в программу обучения 3 класса общеобразовательной школы. Начнём?
Эпизод 1
Daddy: Here's a toy for my little boy. - Папа: Вот игрушка для моего маленького мальчика
A toy soldier for you and his jacket is blue! - Оловянный солдатик для тебя и его пиджак голубой!
William: Thank you, Daddy! He's very nice - Спасибо, папочка! Он очень милый
He's got dark hair and big brown eyes! - У него тёмные волосы и большие карие глаза!
Daddy: And what have I got for my little Rose? - А что же у меня есть для моей маленькой Роуз?
A ballerina - she can dance on her toes! - Балерина - она умеет танцевать на пальчиках!
Rose: Thank you, Daddy! She's beautiful too! - Спасибо, папочка! Она тоже красивая!
She's got a pretty pink skirt and pretty pink shoes! - У неё хорошенькая розовая юбочка и хорошенькие розовые туфельки!
Задание к эпизоду 1: Read and say yes or no. Прочитайте и скажите да или нет.
1. William has got a toy soldier.
2. The Toy Soldier has got big green eyes.
3. The Toy Soldier has got a black jacket.
4. The ballerina can dance on her toes.
5. Rose has got pretty pink shoes.
Эпизод 2
Narrator: And now it is the end of the day. - А теперь наступил конец дня
Time for the toys to come out and play. - Время для игрушек выйти и играть
Ted: Hello, I'm Ted. I'm a teddy bear. - Здравствуйте, я Тед. Я плюшевый мишка.
Look, my friends are over there! - Посмотрите, вот мои друзья!
That's Dolly the doll and Jack in his box - Вот Долли - кукла и клоун из коробки
And Pip the puppet - one of William's socks! - И Пип марионетка - один из носков Вильяма!
Sam: I'm Sam, the Toy Soldier. How do you do? - Я Сэм, оловянный солдатик. Как вы тут?
It's very nice to meet all of you! - Очень приятно познакомиться с вами всеми!
Bella: And my name's Bella. Hello, everyone! - А меня зовут Белла! Всем привет!
I like it here, it's lots of fun! - Мне нравится здесь, здесь очень весело!
Задание к эпизоду 2: Copy and complete the sentences. Перепишите и закончите предложения.
1. I'm Sam the___________________. How do______________?
2. And my_________________Bella. ________________, everyone!
Эпизод 3:
Sam: Follow me, follow me, march if you can! - Следуйте за мной, следуйте за мной, маршируйте если умеете!
Swing your arms, and count to ten! - Размахивайте руками и считайте до 10!
One, two, one, two, three! - Раз, два, раз, два, три!
Come on, everyone, follow me! Follow me! - Давайте все вместе, следуйте за мной, следуйте за мной!
All: Hooray! Hooray! - Ура! Ура!
It's the end of the day! - Конец дня!
It's time for us to come out and play! - Время нам выйти и играть!
Narrator: And now the day is here again! - А теперь снова наступил день!
The toys can't march and count to ten. - Игрушки не могут маршировать и считать до 10.
Задание к эпизоду 3: Расставьте слова команд в правильном порядке.
1. ten/Count/to!
2. your/Swing/arms!
3. can/you/March/if!
4. me/Follow!
Эпизод 4:
Narrator: Now William and Rose are playing, you see - А теперь Вильям и Роуз играют, как видите
But here comes mummy, - Но тут приходит мама
It's time for the tea! - Время пить чай!
Mummy: Time for tea! Time for tea! - Время пить чай! Время пить чай!
Come on! Come on! - Давайте! Давайте!
Put your toys on the shelf - Положите игрушки на полку
And run, run, run! - И бегом, бегом, бегом!
Narrator: Or, dear poor Sam! - О, дорогой бедный Сэм!
He's not on the shelf. - Он не на полке.
He's there by the window all by himself! - Он там на окне совсем один!
It's windy today, Look out! Look out! - Сегодня ветренно, Осторожно! Осторожно!
Oh dear, poor Sam, - О дорогой бедный Сэм,
Can you hear him shout? - Слышите ли вы его крик?
Задание к эпизоду 4: Прочитайте предложения и выберите правильное слово.
1.William and Rose are dancing/playing.
2. Put your radio/toys on the shelf.
3. Sam is by the window/shelf.
4. It's sunny/windy today!
Эпизод 5:
Sam: Help me! Help me! Help me, please! - Помогите! Помогите! Помогите, пожалуйста!
I'm here outside with the flowers and trees! - Я здесь снаружи среди цветов и деревьев!
Where am I? Where am I?- Где я? Где я?
Where are my friends? - Где мои друзья?
Where's Bella? Where's Ted? - Где Белла? Где Тед?
Oh no, this is the end! - О, нет, это конец!
Ted: Come on, time to play, - Давайте, время играть
I'm happy, I am! - Как же я счастлив!
But where's the Toy Soldier? - Но где же оловянный солдатик?
Where's our friend Sam? - Где же наш друг Сэм?
Задание к эпизоду 5: Вставьте пропущенные слова в предложения:
the, our, am, friends.
1. Where_________I?
2. Where are my___________?
3. Where's_________________toy soldier?
4. Where's________________friend Sam?
Эпизод 6:
Bella: Is he under the chair? - Он под стулом?
Is he there? Is he there? - Он там? Он там?
Is he on the shelf with the big teddy bear? - Он на полке с большим плюшевым мишкой?
Oh, where's poor Sam? О, где же бедный Сэм?
Oh dear! Oh dear! - О боже! О боже!
He's not over there, he's not over here! - Его нет ни там, ни здесь!
Narrator: It's sunny now, the sky is blue, - Сейчас солнечно и небо голубое
But poor old Sam, what can he do? - Но бедный старина Сэм, что же с ним будет?
A big black dog comes running out, - Большая чёрная собака выбегает на улицу,
And puts the toy soldier in his mouth. - И хватает оловянного солдатика
Задание к эпизоду 6: Соедините рифмующиеся слова.
1. bear a) Jack
2. dear b) there
3. blue c) here
4. black d) do
Эпизод 7:
William: Oh, Blackie, what’s this? Is it for me? - О, Блэки, что это? Это мне?
It’s Sam, my toy soldier! How can that be? - Это Сэм, мой оловянный солдатик! Как он тут оказался?
Thank you, dear Blackie, Good boy! Good boy! - Спасибо, дорогой Блэки, Хороший мальчик! Хороший мальчик!
Now I can play With my favourite toy! - Теперь я могу играть с моей любимой игрушкой!
Задание к эпизоду 7: Прочитай и исправь ошибки.
1. The dog’s name is Arthur.
2. Sam is a puppet.
3. William can’t play with Sam.
4. Bella is William’s favourite toy.
Итак, друзья, вы проработали до конца эту сказку! Молодцы! Надеюсь вам было интересно?) А я надеюсь, что полезна вам очень!) Спасибо за работу со мной!) Подписывайтесь на канал, ставьте лайки и читайте интересные публикации!) Ваша Iris_Teacher_Eng!)))