Перескажу своими словами одну историю. Недавно мой знакомый столкнулся с проблемой, его дочь категорически отказалась идти в ВУЗ, "зачем он мне, что бы как мама получить красный диплом и работать парикмахером?" Зачем тратить свои 5 лет, ваши деньги, нервы свои и ваши, а потом с полученной заветной корочкой пройти круги ада трудоустройства, что бы потом, плюнув, освоить на курсах профессию парикмахера/визажиста или любую новую интернет специальность и наконец то найти себя в жизни. Папа, ведь жизнь так сильно изменилась, а в ВУЗах продолжают учить тому же, чему учили еще мою бабушку, много профессий уже утратили свою актуальность, еще больше сойдут в тираж когда я окончу ВУЗ. Да и сама корочка, зачем она, если ее можно купить за взятки? Он не нашел что ей ответить, она во всем была права.
И еще одна. Пару лет назад дочь одной моей знакомой имея красный диплом экономиста устроилась на крупном предприятии, через год ее повысили, стала зав. сектором, еще через год уволилась, освоила профессию в интернете дизайнера сайтов, получает столько же, только график работы свободный и трудиться из дома. Для нее стал неактуальным вопрос, как добраться в час пик два раза в день туда и обратно, затратив на дорогу 2,5 часа. Ушла нервотрепка от строгости учета и прочих сопутствующих "радостей" корпоративной культуры. Это уже пример слабой конкурентности "старых" профессий, поэтому новое поколение не видит смысла тратить 5 лет на ненужные знания, когда знания можно в наш век интернета получить самому, и такой специалист без корочки будет более привлекателен в глазах работодателя чем очередной экономист/юрист.
В том что у нас образование такого качества, виноваты мы сами. Мы страна самой гадкой коррупции - низовой.
Коррупция как явление есть везде, в тех же США и прочих странах "победившей демократии", но она в основном идет в верхних властных слоях, даже официальную юридическую основу под нее подвели, называется "лоббирование". Но коррупция в ВУЗах там исключена, бывают отдельные преступные элементы, но как система ее там нет в отличии от нашей страны.
Процесс девальвации диплома начался еще с 70-х годов, когда перестал восприниматься как элемент качественного образования, именно с тех пор в ВУЗы пришла коррупция, когда работники торговли/сфер услуг и граждане кавказских республик стали их покупать в товарных количествах. И незачем обвинять тут работодателя, который с сомнением воспринимает выпускника, он прав, вчерашний студент и так - кот в мешке, а тут еще с "0" знаний может быть.
Вакханалия 90-х, когда диплом можно было купить в переходах, окончательно похоронила авторитет корочки.
Мы возмущаемся некачественным образованием, при том сами забываем, что потакаем этой коррупционной системе, когда договариваемся за своих детей для поступления в ВУЗ, когда даем деньги на взятки для сдачи сессий. Я опросил знакомых, коллег по работе, партнеров в других компаниях, все в той или иной степени "спонсируют" экзамены своих чад. Я знаю всего нескольких (!) людей, кто дипломную работу написал сам, многие ли из тех кто сейчас читает этот текст сами ее писали?
Вот и имеем на выходе неумелых врачей, безграмотных чиновников, слабых управленцев и никаких специалистов прочих направлений. Виновато ли в этом государство? Бесспорно, ибо является организующей надстройкой общества, тут других мнений быть не может. А мы, народ, рядовые граждане готовы признать свою вину? Ведь у нас есть же чада, наши кровиночки, которых надо лучше устроить в жизни, пусть и таким нечестным методом. Чем я или мой ребенок хуже других!
Понимаю, очень больная тема, аргументов найдется много для любой точки зрения. Но истина будет в ответе на главный вопрос, стали ли "наши кровиночки" счастливее от того что получили диплом?
И к стати, мой знакомый принял решение позволить ребенку самой решать, что ей делать и какое образование получать и получать ли его вообще.