Пробным камнем первоклассного интеллекта является способность удерживать в уме две противоположные идеи одновременно и все-таки сохранять возможность действовать. Ф. Скотт Фицджеральд
Здравствуйте, уважаемые читатели! А сегодня мы поговорим о понятии противоречия. Как уже отмечалось ранее, категория противоречия как единства взаимоисключающих и одновременно взаимопредполагающих противоположностей (полярных понятий) занимает центральное место в диалектике Гегеля, который понимает под противоречием внутренний импульс дальнейшего развития абсолютной идеи.
Итак, противоречие - это отношение двух суждений, каждое из которых является отрицанием другого. Рассмотрим отношение к противоречию в формальной логике. А для этого проведем в нее краткий экскурс.
Формальная логика изучает формы мысли – понятия, суждения, умозаключения, доказательства – со стороны их логической структуры, т.е. отвлекаясь от конкретного содержания мыслей и вычленяя лишь общий способ связи частей этого содержания. Основная задача формальной логики – сформулировать законы и принципы, соблюдение которых является необходимым условием достижения истинных заключений в процессе научного выводного знания. Начало формальной логике было положено трудами Аристотеля, разработавшего силлогистику. Дальнейший вклад в развитие логики внесли ранние стоики, в средние века – схоласты (Петр Испанский, Дунс Скот, Оккам, Луллий и др.), в новое время – прежде всего Лейбниц, затем Ф. Бэкон, позднее Милль и др. Новый этап в развитии формальной логики наступил с конца XIX – начала XX в., когда начала интенсивно развиваться математическая (символическая) логика. Рассмотрим основные законы формальной логики:
а) закон тождества (в процессе обсуждения понятия не должны меняться);
б) закон непротиворечия (из двух противоположных утверждений одно истинно, а другое ложно);
в) закон достаточного основания (третьего не дано);
Этим законам подчиняются все правила вывода умозаключений, такие как: индукция – суждение от частного к общему, дедукция – от общего к частному, традукция – от частного к частному или от общего к общему. Пример индукции индуктивного суждения: железо, серебро, золото, цинк – проводят электрический ток, следовательно, все металлы проводят электрический ток. Пример дедуктивного суждения: все металлы проводят электрический ток, медь – металл, следовательно, медь проводит электрический ток. Пример традуктивного суждения (аналогии): звуковые волны способны к интерференции, свет имеет волновую природу, следовательно, свет тоже способен к интерференции.
Как видно из законов формальной логики, понятие противоречия в ней считается недопустимым, так, например, согласно закону непротиворечия, два несовместимых (противоречащих) суждения не могут быть одновременно истинными (т.е. одно из них должно быть ложным).
Но простое знание законов формальной логики не делает человека творцом, т.к. она не в состоянии предложить эффективных средств для генерации новых идей, качественного скачка, прорыва в исследуемой области знания. И здесь первую скрипку начинают уже играть законы диалектики. Приведем их неканоническую форму, как отрицание законов формальной логики:
а) Закон не тождества (в процессе рассуждения понятия могут и должны меняться);
б) Закон противоречия (из двух противоположных утверждений оба истинны);
в) Третье – синтез двух первых и оно – верно.
Видно, что в основе законов диалектической логики лежит разрешение противоречия (синтез противоположных утверждений).
Приведем характеристику диалектики, принадлежащую советскому логику и философу П.В. Копнину, который считал, что:
“…Диалектика и формальная логика являются двумя логиками, имеющими равное значение для всякого научного познания. Они имеют разные предметы исследования и дополняют друг друга. Науке нужны строгие правила дедукции, и системы категорий, лежащие в основе продуктивного воображения, творческой деятельности мышления по освоению новых объектов действительности. Диалектика дает систему категорий, работающих в процессе движения мышления к новым результатам, а формальная логика – аппарат, с помощью которого из имеющегося знания по заданным правилам можно вывести все возможные следствия. На основе формальной логики устанавливается соответствие или не соответствие одного суждения другим (т.е. она служит орудием доказательства правильности суждений). Диалектическая же логика выступает наукой о процессе совпадения содержания знания с объектом. Диалектика помимо других задач имеет целью создать и совершенствовать аппарат для научно-теоретического мышления, приводящего к объективной истине…”
В качестве примера использования формальной и диалектической логики в процессе познания объективной реальности рассмотрим исследование природы света. Так, в конце XVII века Гук и Ньютон в рамках формальной логики, основываясь на известные им экспериментальные данные, выдвинули, соответственно, волновую и корпускулярную теории природы света, и соперничество этих теорий продолжалось вплоть до XIX века, когда волновая теория «победила» и была официально признана физикой, в ней свет представляется в виде волн и только волн, распространяющихся непрерывно, но постепенно появлялись экспериментальные данные, которые эта теория не смогла объяснить, например, к началу XX в. обнаружились факты, указывающие на несоответствие между законом непрерывного распределения световой энергии и наличным опытом, разразилась т.н. «ультрафиолетовая катастрофа» - физический парадокс, смысл которого состоит в том, что полная мощность теплового излучения любого нагретого тела должна быть бесконечной. На основании новых экспериментальных данных было выдвинуто множество гипотез, которые пытались разрешить возникшее противоречие.
И, наконец, в 1900 г. немецкий физик-теоретик, М. Планк выдвигает совершенно парадоксальную гипотезу, в которой он предложил идею «зернистого» распределения энергии, в которой электромагнитная энергия, носителем которой является свет, излучается и поглощается атомами строго определенными дозами - квантами. Таким образом М. Планк разрешил существующее противоречие следующим образом: новая теория, предложенная Планком, содержала в себе старые в «снятом» виде: она включала в себя корпускулярную теорию в виде дискретности излучения, а волновую – в виде волновой природы излучения. Таким образом, теория Планка, закрепила концепцию дуальной природы света: как потока частиц, и как волны.
В жизни каждый из нас постоянно сталкиваемся с понятием противоречия, которое проявляется в той или иной не всегда явной форме: парадоксы, антиномии, анекдоты и т.д. Например, оксюморон – это образное сочетание противоречащих друг другу понятий, при котором образуется новое, содержащее в себе старые в «снятом» виде. Примеры оксюморонов в названиях литературных произведений: «Горячий снег», «Мёртвые души», «Невыносимая лёгкость бытия», «Бесконечный тупик», «Оптимистическая трагедия»; фильмов: «Обыкновенное чудо», «С широко закрытыми глазами», «Правдивая ложь», «Завтра была война», «Общество мёртвых поэтов»; музыкальных групп: «Blind Guardian», «Led Zeppelin» и т.д.
P.S. В качестве небольшого задания приведите примеры своих оксюморонов.