Когда на уроках с 10-ой попытки мои ученики начинают грустить, я рассказываю им как тот же самый процесс происходил у меня. Это вызывает у них улыбку, почему?
⠀
🗣 Многие мне не верят, но чтобы задышать правильно мне потребовалось пол года странных исканий и дикого бреда.
⠀
Мои ученики это схватывают сразу или на следующий день
⠀
🗣 В какой - то момент мой голос вообще перестал работать. Нет, у меня не было повреждений. Я просто боялась открыть рот и запеть. Потому что в понедельник голос был, а во вторник «исчезал»
⠀
Ни у кого из моих учеников такого нет
⠀
🗣 Много лет я пела с большим дискомфортом и болью и могла (на самом деле) петь от силы пол часа, но доказывала себе обратное и брала самое сложное, что знала. Чем привлекала новый дискомфорт в больших масштабах
⠀
Иногда после уроков я не могла говорить, от слова вообще
⠀
🗣 Я слышала много раз разговоры о своей профнепригодности, тупости, двуличности, странности и так далее
⠀
🗣 Полный хаос в голове, поиск каких-то «фишек», чтобы наконец запеть комфортно.
⠀
🗣 Меня отправили к врачу, так как я не могла петь верхние ноты. Когда врач сказала, что у меня все хорошо с голосом. Мне предложили сходить к психологу
⠀
🗣 Каждая задача требовала от меня около 8-ми месяцев на то, чтобы прийти в режим «я могу это делать хотя бы раз в неделю примерно правильно»
⠀
🗣 Когда я учила произведения новые, я не пела их, потому что делала себе только хуже и потом вообще не могла их петь. На вопрос «а почему ты не учишь новое?» Я вежливо молчала
⠀
Это далеко не все, но ребята, нет ничего, что нельзя выучить. 10 попыток это здорово 🙌 но если вы обладаете препятствиями, вам нужно попытаться ещё и именно они сделают вас лучше.
⠀
Я всем безмерно благодарна за этот путь 🙏🏻