Часто родители не могут нарадоваться тому, что их ребенок особенно активен, энергичен, любопытен, весел и смел. Но что делать, если активность становиться патологией? Мало того, что ребенку очень быстро становится скучно, он не может сосредоточиться во время игры или общения, он постоянно мешает окружающим, он почти всегда отвлекается и даже агрессивен. Ребенок гиперактивен.
Ребенок, которому нужно много любви
Некоторые взрослые пытаются обуздать свои активных беспокойных детей резкими средствами. Однако гнев и наказание не только не помогают, но и усугубляют ситуацию. Ребенок становится еще более агрессивным и беспокойным. Родители, не понимая, что на самом деле происходит, начинают винить себя за плохое воспитание потомства. Они даже не подозревают, что в их доме растет гиперактивный ребенок. Это особый ребенок, которому нужно гораздо больше внимания и любви, чем обычному ребенку.
Даже в младенчестве такие дети очень беспокойны: плачут, требуют большего внимания. У них часто бывают периодические расстройства пищевого поведения или сна. В детском саду и школе у этих детей развиваются проблемы с обучением, языком, нервными расстройствами и настроением. Такое поведение - это на самом деле не их вина. Это своего рода психическое расстройство.
Гиперактивные дети доставляют много хлопот не только их родителям, но и учителям. Часто такие дети отвергаются друзьями и учителями. Поэтому очень важно своевременно диагностировать это расстройство и лечить такого ребенка по рекомендации специалистов. Для родителей очень трудно смириться с расстройством ребенка, принять его таким, какой он есть. Поэтому родителей обычно переполняет гнев, они начинают ненавидеть не только себя, но и своих детей. Нередко в таких случаях отец покидает семью, не выдерживая напряжения. Матери одиночке с таким ребенком еще сложнее.
Как выглядит гиперактивный человек?
Точное определение того, что представляет собой гиперактивного ребенка, пока недоступно, так как это психическое расстройство, которое еще не было полностью исследовано. Однако эксперты сходятся во мнении, что это расстройство самоконтроля и развития социального поведения. Оно, к сожалению, неизлечимо, гиперактивное расстройство является хроническим. Это расстройство негативно влияет на жизнь ребенка дома, в школе и в обществе. Проблемы с социализацией наблюдаются, у 3-5% гиперактивных детей.
Это расстройство может быть диагностировано у ребенка, когда по меньшей мере 8 из следующих симптомов сохраняются в течение более 6 месяцев:
● Ребенок часто не застревает на месте, постоянно машет руками или ногами, опираясь на стул.
● Трудно сидеть на месте, даже когда это необходимо - есть, рисовать и т. Д.
● Он легко отвлекается от посторонних раздражителей.
● Выглядит нетерпеливо и нервничает, когда приходится что-то ждать.
● Он часто спешит ответить на вопрос, хотя вообще не слышал его.
● Никогда не заканчивает рисовать, делать домашние задания, расставлять игрушки.
● Трудно сосредоточиться на определенных задачах (написание, обучение или даже игра).
● Часто после выполнения одного действия он выбрасывает его и выполняет другое.
● Особенно разговаривает, спрашивает, комментирует, вмешивается в разговоры других людей.
● Часто мешает другим - мешает играм других детей, требует внимания.
● Обычно он никогда не слушает, что ему говорят.
● Часто теряет свои предметы, необходимые в школе или дома (игрушки, карандаши, книги, задания).
● Часто занимается физически опасными видами деятельности, независимо от последствий (бежит на улицу, не оглядываясь).
Как справится с гиперактивным ребенком?
При воспитании гиперактивного ребенка родителям рекомендуется придерживаться следующих основных принципов:
● Ребенок должен немедленно почувствовать последствия своего поведения, поэтому его или ее следует хвалить, когда он или она ведет себя хорошо, а когда он или она ведет себя плохо.
● Гиперактивные дети менее отзывчивы на словесные похвалы. Поэтому, когда беспокойство хорошо, родителям советуют обнять его, погладить его, подбодрить его небольшим подарком, сладостями или специальными развлечениями.
● Убедитесь, что все члены семьи имеют одинаковые требования к ребенку. Папа не может запретить, а мама может прощать и позволять ребенку плохо себя вести.
● Необходимо предпринять усилия для планирования проблемных ситуаций заранее, например, если вы собираетесь навестить ребенка с ребенком, обсудите, какое поведение вы ожидаете от него или нее. Напомните им об ободрении, которое ребенок может ожидать, если он вежлив и ведет себя хорошо.
● Имейте в виду, что ваш ребенок немного отличается, поэтому вам будет легче оставаться прощающими и понимающими.Постарайтесь сохранить чувство юмора.
● И самое главное, научитесь прощать своих детей. Каждую ночь, когда дети засыпают, помните их поведение и прощайте их. Избавьтесь от гнева, разочарования и других неприятных ощущений, возникших в течение дня от легкого беспокойного поведения.
Как научить ребенка сосредоточиться?
▪ Распланируйте день вашего ребенка, потому что он или она не может ничего предвидеть или видеть опасность. Каждый раз, когда ваш ребенок уходит из дома в школу, напоминайте ему, по какому пути он должен идти, что ему нельзя делать и так далее.
▪ Рекомендуется строгая повестка дня.
▪ Важно выбрать подходящую обстановку для домашней работы вашего ребенка - найдите место, где вас меньше всего отвлекают.
▪ Можно использовать «маскирующий шум» (например, классическая музыка). Нежные звуки музыки должны помочь ребенку уснуть, выполнить домашнее задание и так далее.
▪ Убедитесь, что ребенок может «излить» свою энергию, занимаясь спортом, бегая или играя. Он должен проводить как можно меньше времени, смотря телевизор или сидя за компьютером.
▪ Прежде чем давать задание ребенку, необходимо убедиться, что он действительно услышал его. Назовите ребенка по имени, хлопните его по плечу, возьмите за руку и скажите, глядя ему в глаза.
▪ Оставляя своего ребенка одного дома, необходимо записать, что ему нужно делать, поскольку такие дети обычно забывают устные инструкции.
▪ Старайтесь не осуждать и не ругать ребенка перед другими, потому что он расстроится, расстроится, что снова сделал что-то не так.
▪ Следуйте инструкциям, но как только ребенок покажет, что он может быть независимым, поверьте ему и позвольте ему действовать самостоятельно.
▪ Сотрудничать с учителем ребенка, координировать усилия и делиться успехами.
Если вы подозреваете, что у вашего ребенка это заболевание, не стесняйтесь обращаться за профессиональной помощью.В каждом городе и районе имеются центры психического здоровья, в которых работают детские и подростковые психиатры и психологи. Существуют также специальные препараты для лечения гиперактивности. Они будут рекомендованы специалистами.