Трёхлетка задаёт кучу вопросов. Потребность познавать окружающий мир заложена в нем природой. Поступив в первый класс, тот же ребёнок вдруг заявляет: "Не хочу учиться!". ⠀ Что делать? формировать познавательный интерес, то есть внутреннюю мотивацию учебной деятельности - отвечает психолог, Алексей Христолюбов @alex_k_and_psychology. ⠀ Нередко учёба держится только на внешней мотивации: "за двойку будешь наказан, за пятёрку получишь конфетку". Родители сами относятся к школе формально, определяют успех количеством заработанных баллов и передают это отношение ребенку. ⠀ Согласно модели Келлера внутренняя мотивация к обучению состоит из внимания, значимости, уверенности и удовлетворения. ⠀ Внимание- способность понимать задание и концентрироваться для его выполнения. Значимость- это, когда изучаемый предмет становится не просто строчками из учебника. Проявите изобретательность, свяжите задание с текущими потребностями ребёнка, с его интересами. "Хочешь быть, как спецагент? Окей! Научис