Найти в Дзене
РеспубликаШкид.

Будни препода или куда идти после института.Глава№9.Тревожное чувство или модель поведения.

На первую в жизни свою пару в роли преподавателя Владимир Степанович ехал с чувством тревоги, но уверенность вселенная врожденной самооценкой не давала не на миг усомниться в своих действиях, а подумать было о чем. - Ну во первых: (начинал разбираться в тревогах Владимир) –меня сразу же кинули в самое пекло, в самый замес, ведь вести нужно сразу у третьего( выпускного курса) подготовить их к экзаменам, помочь с написанием ДИПЛОМА (и тут уже у Владимира были еще свежи в памяти его последнее написания диплома в 200 страниц пояснительной записки, семь листов чертежей и два месяца работы над ней!!!) –аж в пот бросило!!! Еще тревожил вопрос: -Ведь если разобраться объективно, я ни хера не понимаю во всех этих технических моментах (гидравлика, узлы и принцип работы….темный лес) -И самое тревожное в этом всем, продолжал анализировать Владимир, -что снова придется возвращаться к тому, от чего в свое время я бежал.(и снова воспоминания понесли Володю по времени назад) и закрыв глаза он увиде
Глава№9.Тревожное чувство или модель поведения.
Глава№9.Тревожное чувство или модель поведения.

На первую в жизни свою пару в роли преподавателя Владимир Степанович ехал с чувством тревоги, но уверенность вселенная врожденной самооценкой не давала не на миг усомниться в своих действиях, а подумать было о чем.

- Ну во первых: (начинал разбираться в тревогах Владимир) –меня сразу же кинули в самое пекло, в самый замес, ведь вести нужно сразу у третьего( выпускного курса) подготовить их к экзаменам, помочь с написанием ДИПЛОМА (и тут уже у Владимира были еще свежи в памяти его последнее написания диплома в 200 страниц пояснительной записки, семь листов чертежей и два месяца работы над ней!!!) –аж в пот бросило!!!

Еще тревожил вопрос: -Ведь если разобраться объективно, я ни хера не понимаю во всех этих технических моментах (гидравлика, узлы и принцип работы….темный лес)

-И самое тревожное в этом всем, продолжал анализировать Владимир, -что снова придется возвращаться к тому, от чего в свое время я бежал.(и снова воспоминания понесли Володю по времени назад) и закрыв глаза он увидел себя ( студента четвертого курса по специальности «автомобили и автомобильное хозяйство)рано утром заливающего через щуп масло в двигатель своей девятки и искренне удивляясь: - Что не могли придумать отверстие поудобнее и по шире!!!

и как потом в обед того же дня его поднимали на смех одногруппники (когда он им с тем же искренними удивлением рассказывал про утренний не удобняк), и уже позже вечером возвращаясь домой, Владимир четко осознал!- что выбрал не ту профессию, не то направление, не ту сферу деятельности, ведь ему это было совершенно не интересно!!!!

- Станция Мартышкино, объявил голос, и на этом моменте пришлось в срочном порядке разгонять все эти мысли, ведь пришло время выходить!!!

Выйдя из электрички, и не спеша шагая на работу, Владимир Степанович выбрал для себя модель поведения в общении в ситуации преподаватель – студент!!!

- Буду делать то, что у меня получалось всегда с блеском и шиком, буду строить отношения на той ноте как мне виделась идеальная манера поведения(когда я был студентом, да и тем более разница в возрасте не велика)

- При этом сохраню чувство субординации и взаимоуважения

- Ну и буду избегать(хотя бы первое время) всех острых и не удобных вопросов( лучше поделюсь с ними реальным опытом работы в этом направлении).

И вот на этих подборках своих мыслей Владимир Степанович приближался к новому этапу своей жизни.