В советское время в школьных и дошкольных учреждениях работали специалисты, которые любили и хорошо знали свое дело. Отношение к ним было уважительное. В основном, возраст педагогов был средний или более старший, молодых специалистов было меньше, и они учились у старших коллег. Сейчас же учителя и воспитатели более старшего возраста вообще не воспринимаются и ни во что не ставятся. И такая тенденция не только в образовании.
Насколько я помню, дети в детском саду занимались поделками и приносили их домой. Сейчас же напротив, детям дают задание, что бы они дома с родителями сделали ту или иную поделку и принесли в садик. Это, извините, когда родителям еще и поделками дома заниматься после работы. К праздникам детям давали выучить наизусть маленькие стишки, которые они потом на утренниках рассказывали. А на Новогодней елке водили хороводы вокруг елки и стихи Деду Морозу читали. Сейчас же редко кому дают выучить стих, а на утренниках, в основном, танцуют под магнитофон и вокруг елки хоровод не водят. Совсем не интересные новомодные инсценировки. Работы воспитателей вообще не видно, только сборы денег на подарки и нужды садика.
В советское время преподавание было одним из престижных и высокооплачиваемых занятий.
Известный педагог Виктор Шаталов говорил:
«В послевоенные годы в СССР возникла космическая, поднялась оборонная промышленность. Всё это не могло вырасти из ничего. Всё основывалось на образовании. Поэтому можно утверждать, что наше образование было неплохим».
Советская система образования считалась самой лучшей в мире, во многом она не соответствовала мировым "стандартам". Сегодняшняя же образовательная система имеет те самые мировые стандарты и низкий уровень образования.
Программа в советских школах была единая. И по этой программе детям достаточно было внимательно слушать учителя. Родители, в основном, просто проверяли, сделано ли домашнее задание. Сейчас же программ очень много и все они рассчитаны на совместное обучение детей и родителей, т.е. если ребенок затрудняется выполнить задание, то не всякий родитель сможет ему помочь, пока сам основательно не разберется в теме.
Сейчас изменилось и само отношение к образованию. У школьников отсутствует мотивация к учебе, старшеклассники совершенно не думают о будущем. Раньше оценку нельзя было купить, двойки ставились даже за год, и оставались на второй год, что было позором. За слабым учеником закреплялся сильный и помогал исправить положение.
Никак не влияло на результаты в школе материальное положение родителей ученика или их статус. Если у ученика родители занимали ответственный пост, то он старался быть во всем лучшим, чтобы не подвести и не опозорить своих родителей, так было заведено. А сейчас к детям таких родителей отношение педагогов особенное, им дозволено все и вся, и лучше их не трогать. Да и сами дети бравируют, к примеру: "а вы знаете кто мой папа?" .
Школьных знаний было достаточно для поступления в ВУЗ самостоятельно, без репетиторов. Сейчас же прибегают к помощи репетиторов уже с младших классов. Школа сейчас ни за что не отвечает, все на плечах родителей с самого детского сада. Кстати сказать, как показало дистанционное обучение, занимаясь с родителями, дети стали лучше учиться. Если у нашего ребенка было в классе 4 отличника, то теперь их 18.
Советские педагоги не только учили, но и воспитывали детей. Учителей уважали и ценили. Существовало огромное количество всевозможных факультативов, кружков, секций и все бесплатно.
Школьная форма была для всех единая и ученики были учениками, а педагоги педагогами.
Нынешняя образовательная система оставляет желать лучшего, уж очень низкий уровень образования. Сегодня даже выпускники ВУЗов не могут ответить на самые простые вопросы из школьной программы, пишут с ошибками и совершенно не умеют правильно и хорошо говорить.
Читайте также:
Почему школьники 50-60 годов выглядели старше своего возраста?
Школа, для которой "Последний звонок" стал буквальным.
В советскую эпоху толстых людей было меньше. Почему?
Такси - самый доступный и небезопасный вид транспорта сегодня...
В советские времена меньше разводились. Почему?