Найти в Дзене
ШКОДА

Трудолюбивая старушка

3 июня Юнна Мориц отпраздновала свой день рождения. Желаем ей крепкого здоровья и долгих лет жизни! И сегодня нам захотелось познакомить вас с одним из произведений Юнны Петровны Мориц «Трудолюбивая старушка». Это стихотворение можно найти на страницах учебника в начальной школе УМК «Перспектива» 2 класс. С первых строк стихотворения автор знакомит нас с его героями, а именно с неленивой старушкой и жильцами ее избушки: мушка, мышка, кошка, мальчишка. Надо сказать, что все эти герои, кроме старушки оказались очень ленивыми. Лень этих героев, выступает как порок. Они сидят на «шее» у старушки. Но не все так просто. В истории со старушкой, которая охотиться за кошку, делает уборку за мальчишку, собирает припасы за мышку и летает за мушку, есть второй подтекст. Давайте определим психологический тип старушки – это немолодая энергичная женщина, любящая всех своих домочадцев, добрая и отзывчивая, у которой отсутствуют лидерские качества и нарушена связь близкими. Все ее действия напр

3 июня Юнна Мориц отпраздновала свой день рождения. Желаем ей крепкого здоровья и долгих лет жизни!

И сегодня нам захотелось познакомить вас с одним из произведений Юнны Петровны Мориц «Трудолюбивая старушка». Это стихотворение можно найти на страницах учебника в начальной школе УМК «Перспектива» 2 класс.

С первых строк стихотворения автор знакомит нас с его героями, а именно с неленивой старушкой и жильцами ее избушки: мушка, мышка, кошка, мальчишка. Надо сказать, что все эти герои, кроме старушки оказались очень ленивыми.

Лень этих героев, выступает как порок. Они сидят на «шее» у старушки. Но не все так просто. В истории со старушкой, которая охотиться за кошку, делает уборку за мальчишку, собирает припасы за мышку и летает за мушку, есть второй подтекст.

Давайте определим психологический тип старушки – это немолодая энергичная женщина, любящая всех своих домочадцев, добрая и отзывчивая, у которой отсутствуют лидерские качества и нарушена связь близкими. Все ее действия направлены на излучение любви к ним, она готова их отгородить от любой домашней работы.

Все жильцы избушки пользуются ее добротой, и им не стыдно, что всю работу и за всех выполняет одна старушка. И никому из них не приходит в голову поблагодарить ее за труд.

Из произведения видно, что главная героиня не задавалась вопросом, какую пользу по дому могут оказать ей жильцы избушки. Как например в сказке «Теремок», прежде, чем впустить в дом, спрашивали: «А что, ты умеешь делать?»

Юнна Мориц через сатирический образ старушки высмеивает гиперопеку к собственным домочадцам. Не один из героев в будущем не будет готов к самостоятельной жизни.

Поэтому это небольшое, но красочное стихотворение, может быть психологическим примером гиперопеки и подсказкой, что в этих отношениях надо что-то менять. Учить близких любить и заботиться о ближнем своем, ценить проявление доброты со стороны близких и учить возвращать добро добром.

Для исправления такой ситуации необходим личный пример и обязательно побуждение к действию.

Яркими примерами последствий такого воспитания мы можем увидеть на страницах произведений русской народной сказки «Морозко» (Ленивица), Сергей Михалкова «Про мимозу», Вадима Коростылева «Вовка в тридевятом царстве».

Трудолюбивая старушка
Трудолюбивая старушка