Выбор профессии или специализации всегда был делом не простым, но в современном быстро меняющемся мире он стал фактически азартной игрой. Ведь не известно, на сколько будет актуальна эта профессия или специализация через 4-6 лет обучения.
"Благодаря" автоматизации, множество специалистов остаются без работы по всему миру. Новые технологии уже доказали, что способны заменить человека, или как минимум увеличить производительность и помочь одному делать работу пятерых.
Но речь в этой статье пойдёт не о том, какую специальность выбрать, чтобы не прогадать, а о том, чему стоит учиться, как и где.
А нужно ли вообще высшее образование?
Однозначного ответа на этот вопрос нет. Но уже сейчас с уверенностью можно сказать, что классно-урочная система образования себя изживает. И предпосылок к этому несколько:
Во-первых, бюрократический аппарат министерства образования не позволяет сохранять гибкость программ обучения. Множество материалов не актуализировались с 2000 года.
Во-вторых, технический и технологический прогресс накладывает отпечаток на систему восприятия студентами информации. Источники медийной информации приучили к определённому формату и изменили культуру её потребления. Студентам становится всё сложнее сохранять концентрацию и усидчиво внимать лектору.
В-третьих, технологии принятия и адаптации сотрудников в компаниях обесценивают дипломы о высшем образовании. Сейчас во многих компаниях освоили методы прототипирования, оценки когнитивных функций и эмоционального интеллекта. Не стоит сейчас преувеличивать значимость диплома о высшем образовании при приёме на работу.
Почему же ВУЗы до сих пор себя не изжили?
Не смотря на качество знаний, полученных при ВУЗовском образовании, ценным, в первую очередь, является методология получения и усваивания знаний. Именно система поиска, классификации и обработки информации со множества источников - главное преимущество высшего образования. Кроме того, студенты очной формы образования получают бесценный опыт социального взаимодействия с однокурсниками, преподавателями, руководством и администрацией ВУЗа.
Можно ли ещё где-то получить похожий опыт?
Сродни высшему образованию можно считать опыт предпринимательской деятельности. Если подросток закончив школу начнёт осваивать какую-либо коммерческую деятельность, то опыт наращивания необходимых навыков будет появляться естественным путём. Ему необходимо будет развиваться сразу в нескольких направлениях одновременно.
Поэтому, если нет возможности поступить в ВУЗ, то при правильном подходе к организации процесса обучения, это критично не повлияет на будущее подростка. В ряде случаев, это даже сыграет на руку развитию. И реализовать себя как специалиста в таких направлениях как программирование, дизайн, фотография, видеомонтаж, разработка сайтов, интернет-маркетинг и т.д. будет эффективнее через онлайн образование.
Но всё же, при возможности, мы бы рекомендовали поступление в ВУЗ со ставкой на soft skills, а не на hard skills. Но важно дополнить высшее образование развитием эмоционального интеллекта, финансовой грамотности и лидерских качеств.
Если Вам интересно, как помочь своему ребёнку в развитии и самореализации, то подписывайтесь на наш канал и следите за нами в социальных сетях.