Что может быть проще, напомнив про двойку Эйнштейна по физике или проказы Пушкина в школе, объяснить, что отметки в школе не важны, что не стоит обвинять учеников за неудовлетворительное поведение. Нужно перестать волноваться по этому поводу и спать спокойно. Наивное заблуждение.
Если внимательно исследовать факты из жизни ученых, писателей и поэтов, чьи примеры приводят в качестве аргументов, то станет понятно, что реальность событий искажена и дело обстоит совершенно иначе.
Но я хочу обратить внимание на другую сторону данного вопроса, которая в принципе не зависит от того: являются ли все эти утверждения истинными или ложными.
Эйнштейн - основоположник современной теоретической физики, член многих научных академий, смог бы стать великим ученым, лауреатом Нобелевской премии, разработать множество теорий только благодаря своим школьным знаниям? Тем более, что некоторые допускают мысль о его низкой успеваемости по предмету. Разве получил бы он мировое признание только за школьные заслуги? Для того, чтоб совершить открытие, надо к нему двигаться. Иногда такое движение длится несколько месяцев и даже лет, сопровождается упорным трудом и дополнительными исследованиями.
Вот Константин Циолковский - великий учёный, основоположник теоретической космонавтики, действительно плохо учился в школе и был отчислен. Виной этому была его глухота и ранняя смерть близких: брата, мамы. Но он не стал проводить свободное время в компаниях с друзьями, а начал упорно заниматься самообразованием и научно-техническим творчеством. В результате сдал экзамены, а в последствии смог стать выдающимся изобретателем и автором большого количества научных трудов.
Отличная учеба бесспорно не является доказательством гениальности, как не является и низкая успеваемость. Все великие люди стали знаменитыми писателями и учеными не потому, что плохо учились и безобразно себя вели. Их признали гениями за их труд, в который они вкладывали все свои силы и возможности. Поэтому прежде, чем возникнет желание оправдать свои низкие показатели в учебе и поведении, ссылкой на какого-нибудь ученого, сначала подумай, чем ты занят в свободное время, и есть ли у тебя то, чем бы ты мог гордиться.
Хотя во многом будущее человека определяет его семья: генетика, воспитание, условия жизни. Но есть еще собственные усилия, личное саморазвитие, колоссальный труд, которые вкладывает человек в свою жизнь. Ведь на самом деле сны снятся всем людям. Тогда почему именно Менделееву приснилась периодическая система химических элементов?