Найти в Дзене
Diana Bashmakova

Кейс "Запуск продающего вебинара и создание онлайн-курса по таблице умножения" ⠀

Сегодня расскажу об одном продолжительном проекте, который мы делали для Юлии Прихно @prikhno_julia. ⠀ В прошлом году мы тестировали тему подготовки ЕГЭ по математике, позже в конце декабря решили, что попробуем сделать курс по таблице умножения.
И мы сделали это!💪
Уверена, что у нас получился крутой продукт, главное, что родители отмечают высокий результат у своих деток.🏆
Когда описываешь кейс, не все можно показать, многое остается за кадром.
В этом примере для наглядности покажу сам курс, как он выглядит внутри (кейс публикую с разрешения Юлии), листайте слайдер.👉👉 В рамках этого проекта за 3 месяца мы провели большую работу всей командой:
🔻Распаковали информацию и подготовили структуру продающей презентации для вебинара;
🔻Собрали страницы для вебинара, курса, Спасибо для продажи ОТО;
🔻Сделали красивый дизайн презентации;
🔻Запустили трафик на вебинар;
🔻Собрали автовебинарную воронку;
🔻Организовали продажи курса и дожим участников;
🔻Собрали первый поток учеников;
🔻Под
Оглавление

Сегодня расскажу об одном продолжительном проекте, который мы делали для Юлии Прихно @prikhno_julia.

В прошлом году мы тестировали тему подготовки ЕГЭ по математике, позже в конце декабря решили, что попробуем сделать курс по таблице умножения.

И мы сделали это!💪
Уверена, что у нас получился крутой продукт, главное, что родители отмечают высокий результат у своих деток.🏆
Когда описываешь кейс, не все можно показать, многое остается за кадром.
В этом примере для наглядности покажу сам курс, как он выглядит внутри (кейс публикую с разрешения Юлии), листайте слайдер.👉👉

-2

В рамках этого проекта за 3 месяца мы провели большую работу всей командой:


🔻Распаковали информацию и подготовили структуру продающей презентации для вебинара;
🔻Собрали страницы для вебинара, курса, Спасибо для продажи ОТО;
🔻Сделали красивый дизайн презентации;
🔻Запустили трафик на вебинар;
🔻Собрали автовебинарную воронку;
🔻Организовали продажи курса и дожим участников;
🔻Собрали первый поток учеников;
🔻Подготовили презентации для съемки курса;
🔻Организовали и сопроводили съемки самого курса (получилась очень интересная съемка «за стеклом» с разноцветными маркерами — детям понравилось)
🔻Смонтировали сам курс, добавили игровых персонажей на постпродакшне;
🔻Разместили уроки на платформе GetCourse и красиво оформили;
🔻Нашли классные онлайн-тренажеры и встроили их на платформе, чтобы добавить игровую механику;
🔻Для завершения курса подготовили тест из 100 примеров и встроили в GetCourse;
🔻И весь апрель сопровождали с технической стороны родителей на платформе;


Дети по итогу тестирования получают 90+ баллов из 100 возможных!🤪🤪
Это значит крутая программа от Юлии, и качественное исполнение от нас!

Проект длился примерно 3,5 месяца, начиная с подготовки к вебинару, завершая выдачей дипломов детям по итогу курса.
При создании такого формата продукта участвует вся команда — маркетолог, проектный менеджер, копирайтер, таргетолог, дизайнер, куратор, менеджер по продажам, технический исполнитель, дополнительно оператор и монтажер.😉

Как вам новый кейс?😋

Дополню некоторыми мыслями о продукте

1️⃣ Тема с таблицей умножения базовая, твердая, инструментальная. Она удобна тем, что через 1-2 года суть не поменяется, метод останется тот же, соотвественно больший упор можно делать на маркетинг, так как продукт уже сделали классным.

2️⃣ По этой же причине мы решили, что не будем делать первый поток через ZOOM и прочие вебинарные комнаты. Мы сразу взяли студийную съемку и не ошиблись, дважды два и через год будет четыре — вложения эксперта не вылетят в трубу.

3️⃣ Студийная съемка в формате «за стеклом» дает ощутимое преимущество по сравнению с обычной съемкой с флипчартом. Здесь и разные цвета, и вообще вопрос, как это учитель в воздухе пишет, классно!

4️⃣А еще тема с таблицей умножения болезненная, очень. Раньше я даже не задумывалась об этом, к счастью мне повезло с математикой и зеленая тетрадь с таблицей на обложке мне заполнилась легко, страданий и зубрежек не помню. Оказывается на самом деле это просто треш! Не знать таблицу, значит провалить деление, провалить деление, беда с дальнейшими решениями, тут и недалеко 3-ки в четверти, и вот ребенок может скатиться, а казалось бы ведь способный, и так у многих. Просто стандартная зубрежка не подходит.

5️⃣ И конечно, нам маркетологам грех не воспользоваться эти триггером, предложить мамам прекрасное будущее — успешно перейти в старшие классы, избавить от мучений ребенка и себя от совместных домашек, сэкономить в будущем на бесконечных занятиях с репетитором. Эти триггеры очень хорошо работают, главное несколько раз тестировать, докручивать и докручивать.

-3
-4
-5