Основные проблемы, поднятые автором:
· Проблема наличия внутренней структуры, которая определяет личную точку зрения ;
· Проблема наличия индивидуальной точки зрения;
· Проблема обозначения целью образования выращивание квалифицированного человека- потребителя, который потребляет результаты творчества других;
· Проблема проявления дисциплины в педагогике;
· Проблема представления образования и медицины, как сферы услуг;
· Проблема реализации правильного педагогического процесса;
· Проблема возможности предоставления образования педагогом, а не компьютером;
· Проблема предоставления англо-саксонской культуры как эталона для подражания;
· Проблема определения главной цели университета, как необходимости социализировать людей, а не учить их;
· Проблема образования условных каст;
· Проблема заслуженного ношения наименования "Элита";
· Проблема определения избыточного образования как критерия неустойчивости в обществе;
· Проблема необходимости воспитания личности;
· Проблема проявления патриотизма и чувства ответственности;
· Проблема проявления внутреннего стержня.
