Создаем тесты в moodle

Клубная карта "Парковка на moodle” (автор Татьяна Шилина)

Наша "Парковка на moodle" начала работу 22 мая 2020 года!

В течение 60-дневного бесплатного марафона я буду знакомить многочисленных читателей моего канала с правилами методического использования и разработки элементов СДО moodle.

Счастливчикам, успевших застолбить место на бесплатной парковке, в течение марафона предоставлена возможность разработать элементы в СДО moodle и получить консультацию наставника, посредством написания комментариев-вопросов под постами.

Тема первая "Тесты"

"Как же это сложно!", - не раз приходилось учителю слышать подобную жалобу от обучающегося. Трудность вопроса может быть измерена

предполагаемым для его решения уровнем усвоения учебного материала.

В собственной практике я руководствуюсь таксономией Блума. При анализе схемы становится понятным, что для перехода на более высокий уровень необходим опыт предыдущих уровней.

Таксономия Блума. Рисунок 1

Итак, учитель при помощи тестов может проверить уровень сформированности у обучающегося базовых когнитивных операций:

• знание
• понимание
• применение

При условии, что тесты автоматизированы, у учителя появляется возможность снять одну из самых рутинных профессиональных задач - проверку!

Приступаем к работе по созданию теста

1. Открываем в соседнем окне обучающий ресурс
2. Заходим на курс в moodle

• "Редактировать"
• "Добавить элемент или ресурс"
• "Тест"

Создание элемента "Тест" на СДО moodle

Оставляем открытыми два окна браузера и выполняем алгоритм действий, в соответствии с указаниями обучающего ресурса.

Есть свободные места: о правилах бронирования читайте в "Парковка на moodle"