« Сердце, тебе не хочется покоя…»

« Сердце, тебе не хочется покоя…»

«Всё возвращается на круги своя…» - Смысл этой фразы мне сейчас ясен более, чем когда-либо. Вот уже год, дважды в неделю я хожу по улице, где прошло моё детство. Конечно, с тех пор многое изменилось. Наш 5-ти квартирный, жактовский дом давно снесли. Да и правильно сделали. Он был такой старый, довоенный, с покосившимися окнами…, но… Но это был дом, где прошло моё детство и начало юности. Во дворе этого дома был небольшой огород, на котором в летнее время тянулись к солнцу огромные шапки подсолнухов. На соседней грядке цвели редчайшие сорта георгин, за которыми заботливо ухаживала соседка из четвёртой квартиры, тётя Феня. А тёплыми летними вечерами во двор выносили патефон, и мы танцевали допоздна. Шуршанье пластинки и хриплый голос Утёсова:
- Сердце, тебе не хочется покоя…

На месте нашего старого дома автомобильная стоянка от ГАИ. Здесь стоят дорогие иномарки, бывают и не очень дорогие, для прохождения тех. осмотра. Прохожу мимо и отчётливо слышу:
- Сердце, как хорошо на свете жить…».
Много людей проходят мимо, но слышу только я… . Мне кажется, я даже пою, вместе с Утёсовым…, как в далёком детстве. Конечно, пою не вслух, про себя.

Каждый раз, проходя мимо этого места, невольно замедляю шаг… Благо, до начала работы ещё полчаса. И воспоминания… воспоминания…
Прошло более чем полвека с тех пор, когда по этой улице шла небольшая девочка-подросток 13-ти лет, в руке балалайка, под струнами – самоучитель. Конец ноября, темнеет рано и девочка рада этому. Никто не спросит, куда она идёт; никто не увидит, как сияют её глаза. Учитель пения согласился учить её игре на балалайке. Нет-нет, она совсем не пылает любовью к этому народному инструменту. Ей нравится скрипка и… аккордеон. Но на день рождения тётя подарила ей балалайку. А любовью она пылает к молодому и красивому учителю пения, который играет на аккордеоне. По своей наивности девочка считала, что если человек играет на аккордеоне, то что ему стоит сыграть на 3-х струнной балалайке. Только из этих соображений и подошла со своей необычной просьбой к учителю. Он пробовал объяснить своей ученице, что не знаком с этим инструментом, но увидев полные слёз глаза согласился помочь.

И вот первый урок. Учитель начертил на доске нотный стан, нарисовал кружочки нот и стал обучать её нотной грамоте. До балалайки дело не дошло. Через несколько дней – второй урок. Девочка, почти не дыша слушала, что говорит учитель. Сердце сладко таяло от звуков его голоса. Она любовалась его красотой… С ней происходило что-то такое…, неизведанное ранее… Когда учитель поворачивался к ней, она опускала глаза и краснела. О если бы он заглянул в те детские глаза, он бы многое там прочёл… .

Вы уже догадались, что та девочка – это была я. Школы давно нет. Старое деревянное здание сменили белые корпуса фабрики. Школа под таким номером построена в другом районе города. Современная, красивая средняя школа.
- Сердце, как хорошо, что ты такое….
Помнишь ли ты, мой дорогой учитель, ту маленькую девочку с балалайкой, те два урока, которые она запомнила на всю жизнь.

И каждый раз, проходя по улице моего детства, я превращаюсь в ту девочку с балалайкой в руке и самоучителем под струнами, идущей к своему любимому учителю.
– Спасибо сердце, что ты умеешь так любить!

Умчались давно наши школьные годы,
Но их невозможно забыть.
Те новые чувства, те девичьи слёзы,
И радость, и горечь обид.

Тебя, мой учитель, ту первую встречу,
Как будто всё было вчера.
Ты в класс к нам вошёл, был улыбчив и весел,
И замерла вся детвора.

Совсем молодой и конечно, красивый,
Как сказочный принц из девичьих снов.
Девчонки, конечно, все сразу влюбились,
Не зная совсем ничего про любовь.

Те чувства тогда и меня зацепили,
Мы долго шептались с подружкой о нём…
А годы всё дальше мечты уносили,
И школьную жизнь, и родительский дом.

Мы все разлетелись, кто ближе, кто дальше.
И ты, мой учитель, уехал давно.
Но память приносит всё чаще и чаще,
Прошедшую жизнь – как немое кино.