Найти в Дзене
СоцФилософия

Невероятная история: 1. A Класс Разделен.

Исследование, проведенное в 1968 году в классе Айовы Подробности эксперимента: знаменитый эксперимент Джейн Эллиот был вдохновлен убийством доктора Мартина Лютера Кинга-младшего и вдохновляющей жизнью, которую он вел. Учительница третьего класса разработала упражнение, чтобы помочь своим кавказским ученикам понять последствия расизма и предрассудков. Эллиот разделила свой класс на две отдельные группы: голубоглазые студенты и кареглазые студенты. В первый же день она обозначила голубоглазую группу как высшую группу, и с этого момента они получили дополнительные привилегии, оставив кареглазых детей представлять меньшинство. Она отговаривала группы от взаимодействия и выделяла отдельных студентов, чтобы подчеркнуть негативные характеристики детей в группе меньшинств. Это упражнение показало, что поведение детей изменилось почти мгновенно. Группа голубоглазых студентов показала лучшие результаты в учебе и даже начала издеваться над своими кареглазыми одноклассниками. Кареглазая группа и

Исследование, проведенное в 1968 году в классе Айовы

Подробности эксперимента: знаменитый эксперимент Джейн Эллиот был вдохновлен убийством доктора Мартина Лютера Кинга-младшего и вдохновляющей жизнью, которую он вел. Учительница третьего класса разработала упражнение, чтобы помочь своим кавказским ученикам понять последствия расизма и предрассудков.

Эллиот разделила свой класс на две отдельные группы: голубоглазые студенты и кареглазые студенты. В первый же день она обозначила голубоглазую группу как высшую группу, и с этого момента они получили дополнительные привилегии, оставив кареглазых детей представлять меньшинство. Она отговаривала группы от взаимодействия и выделяла отдельных студентов, чтобы подчеркнуть негативные характеристики детей в группе меньшинств. Это упражнение показало, что поведение детей изменилось почти мгновенно. Группа голубоглазых студентов показала лучшие результаты в учебе и даже начала издеваться над своими кареглазыми одноклассниками. Кареглазая группа испытывала более низкую уверенность в себе и худшую академическую успеваемость. На следующий день она поменялась ролями между двумя группами, и голубоглазые студенты стали меньшинством.

В конце эксперимента дети испытывали такое облегчение, что, по их словам, они обняли друг друга и согласились с тем, что людей не следует судить по внешнему виду. С тех пор это упражнение повторялось много раз с аналогичными результатами.