55 подписчиков

В каком формате планируется начать обучение с 1 сентября

20 мая 202020 мая 2020

1 мин

В каком формате планируется начать обучение с 1 сентября, рассказал министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов, передает корреспондент МИА «Казинформ». «Мы понимаем, что дистанционное обучение – это веление времени. Когда это касается детей, которые обучаются на дому, когда это касается сельских населенных пунктов, где зимой не бывает дорог, во время морозов, когда дети не учатся. Мало ли, какие могут быть случаи, когда эти технологии помогают и поддерживают образовательный процесс. Но при этом, никто не говорит о том, что мы условно с 1 сентября переходим к дистанционному обучению. Такого нет», - сказал Асхат Аймагамбетов во время онлайн-конференции. По его словам, и педагоги, и МОН, и родители, и сами дети понимают, что очень эффективным и удобным является обучение в традиционном формате. «Очное обучение. Здесь не нужно ничего придумывать. Образовательный процесс – это не только передача информации. Если бы это было так, давно это бы все трансформировалось. Но там речь идет

В каком формате планируется начать обучение с 1 сентября, рассказал министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Мы понимаем, что дистанционное обучение – это веление времени. Когда это касается детей, которые обучаются на дому, когда это касается сельских населенных пунктов, где зимой не бывает дорог, во время морозов, когда дети не учатся. Мало ли, какие могут быть случаи, когда эти технологии помогают и поддерживают образовательный процесс. Но при этом, никто не говорит о том, что мы условно с 1 сентября переходим к дистанционному обучению. Такого нет», - сказал Асхат Аймагамбетов во время онлайн-конференции.

По его словам, и педагоги, и МОН, и родители, и сами дети понимают, что очень эффективным и удобным является обучение в традиционном формате.

«Очное обучение. Здесь не нужно ничего придумывать. Образовательный процесс – это не только передача информации. Если бы это было так, давно это бы все трансформировалось. Но там речь идет о таких важных вопросах, как социализация, взаимодействие и взаимоотношения между детьми, общение, воспитательный процесс», - отметил министр.

«Где-то я прочитал комментарий о том, что все это гораздо дешевле для государства, и оно таким образом решило сэкономить на гражданах. Такого нет. Тем не менее, как альтернативу и возможность решения доступа к качественной информации и к качественным знаниям, мы будем развивать дистанционное обучение», - добавил глава МОН.