Каким образом адвентистские учителя формируют жизнь к лучшему?
Ионсе увидел рекламный щит, который заставил его задуматься. Надпись гласила: "Если вы можете прочитать это, поблагодарите учителя.”
Только в этот момент я осознал связь между моими способностями и любовью к чтению (и письму!) которые были привиты мне моими учителями начальной школы. Среди них была и моя мама, учительница начальных классов и по преимуществу грамматики, которая никогда не упускала возможности исправить моё письмо или воспользоваться удобным моментом для обучения.
Моя мама поощряла меня участвовать в летней программе чтения в нашей местной публичной библиотеке. Я не только обогатился интересными книгами, которые читал — биографиями, книгами об истории, людях других культур, науке, рассказах о животных и т. д. — Но когда каждую осень начинались занятия в школе, мои школьные учителя поощряли и утверждали меня для чтения 10 или более книг в течение лета.
Уроки чтения в школе всегда были веселыми, иногда сложными, но всегда увлекательными. Я не сомневаюсь, что мои взрослые годы, проведенные в качестве писателя и редактора, а также моя страсть к учебе являются результатом отличной основы, предоставленной мне опытными, заботливыми и преданными учителями.
Каждый год в государственных и частных школах по всему США первая неделя мая посвящена для оценки учителей. Традиционно второй вторник этой недели называется Днем благодарности учителя. Конечно, наши добрые слова призназначены тем, чьё влияние мы ценим, но мы не должны ограничиваться одним днем или одной неделей в году. Но всё же неделя благодарности учителей предоставляет особую возможность публично признать тех, кто оказал значимое и длительное влияние на нашу жизнь.
Как Адвентисты Седьмого дня, мы чувствуем, что образование - и особенно христианское образование - близко и дорого нашему сердцу. Эта работа настолько важна, что Эллен Уайт говорит нам на странице 8 «Христианского образования», что "раннее воспитание молодежи обычно формирует ее характер на всю жизнь."- Она продолжает говорить, что работа христианского учителя включает в себя нечто большее, чем просто создание хорошего академического фундамента. Христианский учитель, по её словам, должен "почувствовать необходимость равный интерес к физическому, умственному, нравственному и духовному воспитанию своих учеников." Уайт написала тома о ценности образования и качествах хороших учителей, которые подчеркивают жизненно важное и длительное влияние, которое учителя оказывают на нашу жизнь.
Имея это в виду, я попросил разнообразную группу людей, включая администраторов, педагогов, родителей и учеников с домашним обучением — из христианских, общественных и домашних школ — поделиться своими мыслями о качествах хороших учителей и о том, как они формируют нашу жизнь к лучшему. И вот их ответы:
"У великих учителей есть позитивное, дальновидное желание информировать и помогать ученикам. Одним из качеств является самоотверженность, чтобы думать о том, что лучше для другого человека. Учитель, который находит свою модель в Иисусе Христе, находит это качество доступным для них.
"Важность учителей заключается в том, что они являются самой существенной нитью в ткани общества. Без учителя жизнь, которую мы принимаем как должное, не существовала бы в следующем поколении. От материнства, жизнеобеспечения, общения, транспорта, финансов, здравоохранения, правительства, этики - все они находятся на вершине хорошего обучения.- Джеррелл Гилкесон, директор Министерства образования и по делам детей конференции Атлантического униона.
"Учителя так важны в нашей жизни, потому что если бы не учителя, никто из нас, включая учителей, не был бы там, где мы сейчас находимся. Они были наставниками, доверенными лицами и утешителями; они ободряли и вдохновляли многих на высоты, которые иногда нам кажется недоступными, но учителя видят эти высоты, которые мы можем достичь и они в это верят и подбадривают нас.
"Бог дал нам родителей в качестве наших первых учителей. Он даже пришел на эту землю и смоделировал качества и характеристики Мастера Учителя. Он встречал людей там, где они были, а затем воспитывал и вдохновлял их постоянно расти. Учителя, которые следуют методам обучения Христа, важны, потому что их конечная цель, как и цель Учителя, состоит в том, чтобы подготовить своих учеников не только к этой жизни, но и к вечности."- Дезире Брайант, Североамериканский отдел (NAD) Департамента образования помощник директора и координатор проектов.
"Моему сыну Кеннико было очень трудно с английской грамматикой и пунктуацией. Поэтому я принял решение оставить его на второй год. Одним из учителей, который оказал большое влияние на моего сына и даже меня, была миссис Тота-Фрэнсис, которая была его учительницей в пятом классе оба года. У неё было так много любви, понимания и терпения, и она смогла мотивировала его стремиться учиться лучше и получать лучшие оценки. Затем я должен был принять решение - либо оставить его в государственной школе и ожидать, что он снова потерпит неудачу, либо отдать в частную школу и помочь ему добиться успеха. Я выбрал Бермудский институт.
Другая учительница, Миссис Талл, сделала так, что Кеннико стал чувствовать себя комфортно с её добротой и теплотой во время его адаптации к началу новой школы. Она смогла вытолкнуть его из зоны комфорта, выходя за рамки служебного долга. Во время подготовки к урагану в прошлом году я попал в пробку. Миссис Талл не только ждала вместе с моим сыном, но и предложила отвезти его домой. Ее помощь и поддержка делают наш опыт в Бермудском Институте особенно приятным."- Кальвонна Джонс, родитель Бермудского Института.
"Хороший учитель - это тот, кто способен развивать отношения со своими учениками; терпелив, заботлив и добр; знает, как вовлечь учеников в обучение; моделирует Христа; любит свой предмет и является учеником на всю жизнь.
"Почему учителя так важны в нашей жизни? Наряду с родителями учителя влияют на обучение, поддерживают основные ценности и убеждения, являются болельщиками, мотиваторами и тренерами, которые влияют на трансформацию юной жизни. Они помогают установить Адвентистское мировоззрение, установить границы и привить навыки работы на протяжении всей жизни и трудовую этику."— Арне Нильсен, вице-президент NAD Education
“Моим детям сейчас 24, 22 и 20 лет. В те годы, когда я обучала их на дому, я часто задавалась вопросом, достаточно ли я им даю — достаточно академических навыков у меня, достаточно времени учёбы мы уделяем и так далее. Слушать их сейчас, когда они сидят за столом и делятся своими школьными историями, - это интересный и полный смеха опыт.
"Слава Богу, у них остались приятные и позитивные воспоминания о домашнем обучении! Академический фундамент был заложен, каким бы несовершенным он ни был, и, к счастью, все они свидетельствуют о том, что ни в коей мере не чувствуют себя неадекватными своим сверстникам в классе. Но то, что постоянно всплывает в их разговорах, - это уроки, которые они усвоили, которые не обязательно были частью официальной учебной программы.
“По мере того, как они идут по жизни, они регулярно извлекают уроки из непринужденных, неформальных дискуссий, которые мы провели вместе; истории формирования характера, которые я читала им, а также жизненные навыки, которые они изучили, и забавные моменты, которые они разделили, играя в лесу окружающем наш дом. Эти уроки - это то, к чему они идут, когда сталкиваются с трудными решениями во время "взросления", что я считаю, было неожиданной, но важной частью нашей домашней школы.- Дебра Бэнкс Куадро, помощник директора по коммуникациям конференции Атлантического униона
"Будучи подростком, я не мог понять, почему кто-то вообще хочет учиться на дому, но оглядываясь назад, я благодарен своим родителям за правильный выбор. Благодаря домашнему обучению я узнал, как лучше всего учиться, и смог использовать эти знания для дальнейшего успеха в различных профессиональных и академических условиях. Не всем дается такая возможность, и я только жалею, что не осознал, какой дар мне был дан в жизни. Поскольку мы учились дома, мы с братьями учились не только тому, что можно было позаимствовать из книг и учебников, но и имели возможность учиться быть ответственными молодыми людьми.
Мы, в некотором роде, смогли учить себя некоторым вещам, которые нам казались интересными, и я надеюсь, что когда-нибудь стану такой же терпеливым, как моя мать, когда дело касалось наших экспериментов и приключений. Я всегда буду дорожить этими годами дома, и когда стану старше, я буду любить и уважать свою мать за те жертвы, которые она принесла, чтобы дать нам лучшее из всего, что у нее было.- Отэм Бэнкс, 24 года, недавно окончил университет с отличием и получил степень бакалавра психологии.
"Хороший учитель отражает характер Христа, который проявляется в плодах Духа. Хорошие учителя мягкие, добрые, терпеливые, мужественные и имеют вечную благодарность своих учеников. Хорошие учителя имеют сильную трудовую этику, доброе выражение лица и проявляют гибкость, когда возникают непредвиденные проблемы.
«Учитель направляет и способствует любознательности и любознательности учеников, когда они с удивлением исследуют своего Создателя и то, что Он создал».- Фредерик М. Бургхардт, управляющий школами Нью-Йоркской конференции
"Учителя проводят с нашими детьми больше времени, чем кто-либо другой в их жизни. Курс нации / общества зависит от учителей для подготовки к работе, о существовании которой мы даже не подозреваем. Именно поэтому помощь студентам в развитии страсти к обучению и развитию творческих способностей часто важнее чем содержание. Учителя также помогают развить характер, который будет пригоден для небесного гражданства.- Тревор Шлиснер, директор школы в северной части Новой Англии
Каким образом учитель повлиял на вашу жизнь или жизнь кого-то из ваших близких? Обдумывая этот вопрос, подумайте о каком-нибудь вдумчивом способе выразить ему или ей свою благодарность. И помните, что вам не нужно ждать до Дня благодарности учителя, чтобы сделать это. Теперь, когда вы прочитали эту статью, то сходите, позвоните или отправьте электронное письмо и поблагодарите своего учителя!
Оригинальная версия этой статьи появилась в апреле 2020 года в печатном издании The Atlantic Union Gleaner.
Автор: Пэт Хамфриз, Атлантик Юнион Глинер
По материалам Adventist Review