Как и обещала, отвечу на 3 родительские фобии о ничего не делании (речь не о том, чтоб не ходить в школу, а о всеобщей тенденции сильно нагружать детей) :
- ✔️Если сверхмеры запускать ребёнка по кружкам и секциям с целью "попробовать", то вряд-ли он что-то выберет. Скорее вы получите обратный эффект - ничего не надо, не хочу, не нравиться. Апатия ко всему. Отстаньте, буду тупить в тупых играх.
- ✔️ Волна наркомании нашего поколения от недолюбленности, от отсутствия тепла и внимания - родители были вынуждены выживать, а когда пашешь на 3 работах эмоциональных сил у многих не хватает. Тем не менее, дети, предоставленные сами себе не устраивают саморазрушения, если чувствуют поддержку. И загруженность тут ни при чем. Захочет - найдёт способ,не сможете ж вы и в 16 лет тотально контролировать занятость.
- ✔️ И, наконец, про мультики. Будто лучше лишить ребёнка отдыха, чем позволить так бездарно проводить время.. Однако, свободное время не равно бездействию. Печаль-тоска, если в вашем же сознании это так. Да, я тоже против залипания в телеке. Но это не значит, что непременно надо все время обучать!
Я за свободу, за осознанность. И как, если не через скуку, ребёнок вообще сможет понять, чем себя занять? Как вырастить ЧЕЛОВЕКА, которому не стремно наедине с собой? Который слышит творческий голос и смело "тратит драгоценное время на ерунду". Следует за СВОИМИ самыми безбашенными идеями, пробует, ошибается, имеет безоценочное восприятие, и право не гнаться за рейтингами.
Именно САМОЗАНЯТОСТЬ (ни к чему не обязывающая) даёт шанс переосмыслить неудавшиеся опыты и самостоятельно принять решение - пробовать ещё и вопреки. Или понять, что не твоё.
Только так мы учимся слышать творческие порывы. Слышать и понимать СЕБЯ.
По-моему это достойная цена за периодическое скучание.
#хоумскулинг #анскулинг #семейноеобразование #самобучение