Мне повезло еще на первом курсе узнать секрет успешной сдачи сессии, даже когда среди экзаменов есть несдаваемые предметы. Надеюсь, и вам этот способ поможет. Но обо всем по порядку.
У меня все началось с экзамена по истории на первом курсе. Отмечу сразу, что учусь я на психолога и это не мой профильный предмет, поэтому мотивации в нем разбираться не было совсем. Историю я недолюбливаю еще со школы. Понимаю, конечно, что ее должны знать все, но не дается она мне никак. Скучно, много дат и событий надо помнить, я уже молчу о кучи фамилий всяких полководцев, генералов, какой царь за кем правил, и что там при нем происходило. Вся эта информация разрывает мне мозг. А когда есть много предметов, которые действительно мне интересны, то тратить время и мозгохранилище на абсолютно непонятные вещи было выше моих сил. Ну и я благополучно забила на историю, хоть и знала, что впереди экзамен. Старалась, конечно, посещать все пары, все-таки первый курс, надо показать себя примерным учеником, но информация текла мимо ушей.
Все же попалась там одна тема, которая меня заинтересовала. Подготовила по ней реферат. Думала, выступлю, будет уже какая-то хорошая репутация перед преподавательницей. Искала информацию во всяких учебниках по истории и в книгах историков. Было приложено немало трудов, но преподавательница разнесла меня в пух и прах. Как оказалось, эта информация была не такой, по которой она преподает, и я все переврала, и все было совсем иначе. В этот момент я поняла, что на экзамене будет ад. Надо идеально знать всю историю России, чтобы ответить на вопрос в билете и еще и отстоять его правдивость. Но начинать вникать в то, что говорили на лекциях, было уже поздно, до экзамена оставалось меньше месяца.
Выдали нам вопросы для экзамена, я на них посмотрела и мысленно уже начала представлять, как меня отчисляют. После моей мини-истерики, я все же попробовала начать готовится. Сначала даже что-то понимала и запоминала, но уже вопросу к пятому структура полностью разрушилось, в голове была просто какая-то каша из имен, событий и дат. Еще и на каждое событие 10 вариантов того, что же там и как было, и не понятно кто прав. У нас не было ни учебника, ни рекомендуемой литературы, на которую можно было опереться, так что надо было как-то фильтровать информацию из Гугла.
И собственно подходим к тому, что же спасло меня от этого хауса. В первую очередь это мое нытье)) Я так много ныла, что моя старшая сестра начала искать всяческие способы, чтобы мне помочь. К сожалению, в истории она была тоже дуб, но один из ее преподавателей в университете рассказал, что работает по совместительству репетитором через один сервис, и там можно подготовиться к экзамену вместе с преподавателем истории, который разжует мне каждый вопрос. Я отнеслась к этому немного со скепсисом, но вариантов особо не было. Нашла там препода по истории, описала задачу. На мое удивление он очень быстро ответил, и пошла работа. Через 2 дня вся история России была ровненько разложена по полочкам в моей голове. Я впервые за 18 лет выстроила нормальную последовательность событий. Более того, оказалось, есть очень много интересного в этом предмете, даже захотелось углубиться в некоторые темы. Мой главный страх был еще в том, что информация будет не той, что хочет услышать моя преподавательница в универе, но мне сразу объяснили на каких историков мы опираемся и в целом вся система образования ориентируется именно на них. И это оказалось действительно так. При ответе ко мне не возникло ни одного вопроса. В конце меня даже подзаткнули, так как я очень уж детально излагала информацию.
Вот так я смогла сдать на пятерку предмет, который совершенно не знала. Пара занятий с репетитором заменили мне полгода лекций. Я, конечно, не призываю пропускать пары или забивать на предмет, но если уж так получилось, то все равно есть простой способ получить хорошую оценку на экзамене. Я после этого периодически беру репетитора, чтобы подготовится к сложным экзаменам или для помощи с непонятными заданиями. Огромная экономия времени и нервов!