Найти в Дзене
Лавка книгописателя

Литературные примочки. Как сделать текст живым? А не просто пересказом событий?

– Добрый вечер. Когда я читал свой роман, я заметил, что по большей части, это просто похоже на пересказ содержания. Что же мне делать? – Знаете, вот в этой статье есть парочка советов. Литературное произведение - это не только хороший сюжет и прописанные герои. Да, даже героев не получится прописать, без грамотного использования языка. Есть несколько хитростей, которые придают вашей истории интерес и шарм. Внедрить в вашу историю какую-то деталь, которая будет появляются на протяжении всего романа. Что-то не очень заметное, но сильно влияющее на концовку. Чтоб в конце вашего произведения, читатель сказал: "А я знал, что это как-то связано с ним". Когда вы добавляете что-то, что замечают не все, люди начинают обсуждать. Заметил ли он эту маленькую деталь? Используйте литературные приемы. Есть множество интересных приемов: зеркальное повествование, инверсия, сравнения и т.д. Такие вещи влияют на развитие персонажа. Например, в произведении Джона Бойна "Мальчик в полосатой пижаме" (к

– Добрый вечер. Когда я читал свой роман, я заметил, что по большей части, это просто похоже на пересказ содержания. Что же мне делать?
– Знаете, вот в этой статье есть парочка советов.

Литературное произведение - это не только хороший сюжет и прописанные герои. Да, даже героев не получится прописать, без грамотного использования языка. Есть несколько хитростей, которые придают вашей истории интерес и шарм.

Внедрить в вашу историю какую-то деталь, которая будет появляются на протяжении всего романа. Что-то не очень заметное, но сильно влияющее на концовку. Чтоб в конце вашего произведения, читатель сказал: "А я знал, что это как-то связано с ним". Когда вы добавляете что-то, что замечают не все, люди начинают обсуждать. Заметил ли он эту маленькую деталь?

Используйте литературные приемы. Есть множество интересных приемов: зеркальное повествование, инверсия, сравнения и т.д. Такие вещи влияют на развитие персонажа. Например, в произведении Джона Бойна "Мальчик в полосатой пижаме" (которую я рекомендую у прочтению), мы видим как у мальчика меняется жизнь. Причем нам не всегда говорят это прямым текстом. У главного героя было трое друзей, лучших друзей. Ближе к концу книги, он начинал забывать из именна. А вскоре не помнил ни одного. Этой маленькой деталью, мы видим как меняется жизнь мальчика.

-2

Не говорите все прямым текстом; используйте слова, описание и художественные средства выражения. Сделайте все, чтоб читатель почувствовал себя главным героем. Например, в романе Дэниэла Киза "Цветы для Элджернона", повествование ведётся от имени парня с отклонениями. Он умственно отсталый и очень плохо пишет, плохо думает и понимает. Именно поэтому, начало книг книги намеренно написано с ошибками (орфографическими, пунктуационными).

Интригуйте. Обрывайте рассказ на кульминационных моментах, повествую какие-то дополнения. Не договаривайте сюжет. Оставьте немного читателю. Он должен не просто читать, но и придумывать, воображать и пытаться понять то, что не описано в рассказе. Исполняйте "сюжетные твисты", то есть координально мейяте сюжет. Пусть ваш главный герой окажется злодеем. Или в конце книги, окажется, что рассказчик был сыном девушки, о которой шло повествование.

– Надеюсь ты взял что-то для себя. Удивляй читателя, заставляй его думать и воображать. Используй язык полностью. И пиши интересное.

Интересные статьи:
Как правильно выстроить сюжетную линию?
Разум, чувства и эмоции в христианстве.
Не забирай у ребенка телефон, пока не прочтешь это!