После появления на свет младенца у родителей сразу появляется множество сомнений и вопросов. Особенно их волнует, правильно ли развивается малыш, не отстает ли от своих сверстников. Однако нужно понимать, что каждый малыш индивидуален: у кого-то зубы прорезываются в 6 месяцев, у кого-то ещё и в год нет ни одного зубика. Поэтому не нужно паниковать и переживать, если малыш спокоен, доволен и счастлив. Активность и сон малыша также индивидуальны, зависят от многих факторов: физиологии, темперамента, наследственности.
1 месяц. Это время малыш приспосабливается к новому для него миру. Сытый и ничем не обеспокоенный малыш почти все время будет спать. Движения рук и ног хаотичные. В это время преобладает рефлекторное поведение: поисковый, хватательный, сосательный рефлексы. Лёжа на животе, ребёнок может поднимать головку на несколько секунд, поворачивать её на бок. Важно: малыш в это время видит совсем мало, но уже хорошо слышит, узнает голос мамы. Может задержать взгляд на интересующем предмете. Своим плачем ребёнок сигнализирует об испытываемом дискомфорте.
2 месяц. В этом месяце малыши обычно начинают улыбаться. Ребёнок хорошо различает голос мамы, реагирует на неё активным движением ручек и ножек. При переворачивании на живот грудничок удерживает голову до 10 секунд, уверенно поворачивает её в сторону. Также, лёжа на спине, может поворачивать голову, например, в поисках источника звука.
3 месяц. Рефлексы постепенно затухают, на их место приходит осознанное поведение. Ребёнок становится общительным, улыбается взрослым и отвечает гулением на их речь. Причем в «разговоре» появляются согласные. Лёжа на животике, приподнимается на руках. Поворачивается со спины на бочок и обратно. Удерживает голову в вертикальном положении, умеет сжимать и разжимать пальчики, держать погремушку.
4 месяц. На руках предпочитает находиться в вертикальном положении, активно осматривая окружающую обстановку. Может поворачиваться на живот и долго удерживать голову. Глаз и рука работают скоординировано. Малыш может хватать висящую рядом игрушку. Легко следит за перемещающимся предметом. Малыш подолгу рассматривает ручки, много гулит, вскрикивает и повизгивает. Ребёнок узнает членов семьи, узнаёт себя в зеркале. С четырёх месяцев могут резаться зубы.
5 месяц. Малыш легко переворачивается со спинки на живот и обратно, пробует ползти. Дальность зрения увеличивается до нескольких метров. Хорошо манипулирует руками, может перекладывать погремушки из одной ладошки в другую. Гуление становится более разнообразным. Малыш требует общения, реагирует на различную интонацию, понимает, когда его хвалят. Может повторять слога: «ма-ма», «бу-бу», но пока смысла в них он не вкладывает.
6 месяц. В развитии ребенка по месяцам шестой месяц является особенным. В этом возрасте дети уже начали кушать взрослую пищу, некоторые уже садятся, однако без опоры долго находиться в таком положении не может. Малыш активно учится ползанию, встаёт на четвереньки. Играя с предметами, перемещает их из одной руки в другую. Развивается речь: появляются новые слоги и интонации.
7 месяц. К этому возрасту большинство деток уже могут самостоятельно сидеть и даже вставать на ножки, держась за опору. Малыш показывает знания наименований окружающих предметов, показывает их пальчиком. Увидев незнакомого человека, проявляет осторожность, беспокойство. А к членам семьи протягивает ручки. Мелкая моторика развита достаточно, чтобы листать страницы, удерживать небольшие предметы. Ребёнок много лепечет, может произносить звукоподражательные слова, например: бах, гав.
8 месяц. Ребёнок в этом возрасте активно передвигается в горизонтальной плоскости, стоя, может шагать, держась за опору. Уже хорошо сидит. В этом положении любит собирать пирамидку, разглядывать книжку, кидать игрушки. Понимает многие слова, понимает вопрос. Ранние детки уже могут говорить «ма-ма», «ба-ба» и другие слова.
9 месяц. Дети осваивают хождение, предпочитают вертикальное положение тела. К этому возрасту ребёнок способен научиться пить из кружки. Любимые игры ребёнка «ладушки», «ку-ку», «покажи, где…»
10 месяц. В этот период дети все меньше ползают и предпочитают ходить. Хотя равновесие ещё трудно удержать. Ребёнок может подолгу самостоятельно играть. Любимые игры: пирамидка, кубики, книжки. Понимает слово «нельзя», «дай». Может выполнить просьбу взрослого, например, «принеси ведерко». Дети любят показывать на лице взрослого или на игрушках части тела, лица.
11 месяц. Дети уже достаточно хорошо ходят. Услышав любимую песенку, начинают воображать, пританцовывать. Понимает большинство слов, понимает запреты, одобрение. Может кивать головой «да», «нет». Машет «пока-пока» рукой. Дети способны просить что-либо, говоря «дай», «ам», «ням-ням». Большинство ребят уже называют членов семьи: «папа», «дядя».
12 месяц. Малыш осваивает ступеньки, активно ходит, преодолевает препятствия, пытаясь проявить самостоятельность. Ребёнок пытается кушать ложкой. Стремится помочь маме, когда его одевают, моют, расчёсывают. Словарный запас пополняется. Малыш знает многие предметы и их функции. Может отыскать спрятанный предмет, знает, где, что лежит в доме. Незнакомые люди уже не так сильно пугают ребёнка, наоборот, он проявляет к ним интерес, вовлекает в игру.
Нужно помнить, что каждый малыш индивидуален и задача мамы и папы – обеспечить ему необходимые условия для правильного развития. Важно периодически показывать ребенка врачу, только доктор сможет оценить, нормально он растет или нет.