Я пришла к дочке – по делам. И, конечно, её дочка Ева взяла меня в оборот…. Играй со мной в это, играй в то… Ясное дело – нечасто она меня видит, поэтому пользуется возможностью…
Пришлось побывать и врачом, и пациентом, и кулинаром – все те роли, которые меня в «большой жизни» не заставить играть даже за оооочень большие деньги! Когда я отвлекалась на несколько минут – на постоянно дёргала меня – возвращайся к игре…. В общем её поведение точно нельзя было назвать ненавязчивым!
Я собралась уходить, стала одеваться и не обнаружила своих сапог! Оказывается, она их спрятала – чтобы как-то задержать меня! Меня это раздражило – я спешила – и мы все накинулись на неё: Ева, нельзя себя так вести!
Через пару дней в разговоре с моей подругой - а она у меня крутой консультант п стратегии - я сказала:
- Всё-таки мне больше нравится общаться со взрослыми! Они понимают грань и соблюдают приличия! И рассказала про сапоги…
- То, что мы поощряем – в себе и других, чему даём положительное подкрепление – развивается, так?» – спросила она.
Здесь не поспоришь!
- И что ты хочешь привить ей? Мысль о рамках для ребёнка, которые сама стираешь и попираешь для возраста? Чтобы она была удобным ребёнком - никуда не лезла, ничем не интересовалась, никому не создавала проблем?
Ну по идее согласна... Ребёнок, удобный в детстве, рискует вырасти в амрфное и пассивное нечто...
- А что хочешь развить?
Оказалось, целеустремлённость. Для которой, к слову, у неё все задатки! Легче всего её заставить что-то сделать – это сказать: «Кто первый»?
Мы долго говорили об этом. И да – я признала, что спрятанные сапоги как акт целеполагания и достижения своей цели любой ценой - должны были получить признание.
Вот я и думаю: где эта грань - приличий и развития?...
Алла Старостина
Основатель проекта «Возраст – не срок годности».