Все руководители образовательных организаций и кандидаты на руководящие должности проходят аттестацию на соответствие занимаемой должности. Открытая часть этой процедуры размещается на ютуб канале ДОНМ, её может увидеть любой желающий. Процедура очень любопытная, со множеством "подводных камней". Сегодня именно об этом и поговорим.
Процедура аттестации включает несколько этапов: письменное представление, тестирование и непосредственно публичное выступление кандидата. Кандидат отвечает на вопросы аттестационной комиссии(в неё входят всевозможные "шишки" из департамента).
Большинство вопросов, которые задаёт комиссия абсолютно не имеют какой-либо системности. Получается что-то на подобии "брожения" по всевозможным показателям образовательной организации, в основном по её слабым местам, как правило, доставшимся от предыдущей управленческой команды. Об одном из таких подходов к оценке показателей я уже писал в статье про надёжную московскую школу.
Процедура аттестации и особенно вопросы, которые там задают люди с очень серьёзным видом, как мне кажется, отлично бы смотрелись в книжке-дразнилке на подобии тех, что писал Григорий Остер. Интересное занятие: сначала перетасовать все управленческие кадры по всему городу, а потом спрашивать с новых кадров за ошибки и недоработки старых. Таким образом, вероятно, они пытаются "замазать косяки системы" и всех запутать в очередной раз. Или, возможно, "просеять" и выкинуть тех кто неугоден системе.
Нам, простым людям, публикуя подобные процедуры показывают якобы открытость системы. Но на самом деле в процедуре аттестации есть закрытая часть, на которой уже всё давно уже решили. Нормальные, адекватные люди, как правило, эту процедуру не проходят. А проходят её только "свои люди".
Зачем обществу нужны подобные шоу-дразнилки? В интернет-пространстве можно найти много информации о том или ином руководителе в различных источниках, если кому-то это действительно потребуется.