На сегодняшний день на моей ленте просматриваются основные темы: выход из самоизоляции, фотографии нацистов на сайте Бессмертного полка, о детях, о звездах, и ,что для меня интересно и важно, о дистанционном обучении и о дальнейшей работе школ.
На последних двух пунктах я и остановлюсь.
О дистанционном обучении. В нашей сельской школе детей немного, меньше 20 человек. Компьютеры есть не у всех, интернет ловит не везде. Поэтому было решено, что учителя расписывают на неделю темы, которые дети должны изучить, тут же домашние задания. Для консультаций указаны номера телефонов учителей. Все это выложено на школьном сайте.
Для тех учеников, у кого нет возможности работать в интернете, в понедельник готовятся распечатки, которые родителям выдает дежурный учитель в полной амуниции: в маске и перчатках. Учитель же выдает тетради с проверенными домашними работами и собирает тетради с выполненными работами. И ещё вопрос. Как проводить внеклассную работу в тих условиях?
Дистанционка показала, как родители относятся к своим обязанностям. Если одни в «мирное» время помогали детям и поддерживали их, то и сейчас они-опора и поддержка детей. А есть и такие, кому все равно.
В нашем районе нет случаев коронавируса. В селе проживает чуть больше 200 человек. Это примечание.
И о дальнейшей работе школ. Правда, создается впечатление , что в нашем министерстве не знают ситуации на местах. Чиновники судят обо всем по Москве.
О какой изоляции классов может идти речь, если наши ребята и так изолированы? Классы-то маленькие, от 3 до 5 человек в классе.
А тут прошёл слух, что летние оздоровительные лагеря при школах, после отмены самоизоляции, будут. Дай Бог, чтобы это был только слух.
Чиновники от образования не знают не знают, как вести образовательный процесс в условиях самоизоляции. Интернет, на который возлагали столько надежд, не оправдал себя.
И ещё. А ВПР будут проводить в начале следующего учебного года, без учета того, что четвертая четверть была фактически «неполноценной».
А первосентябрьские линейки отменяют
