Вот и закончился самый удивительный из учебных годов, которые я видела. Тот самый, где нашим детям пришлось учиться онлайн и дистанционно последнюю четверть. Чему они там научились за это время - вопрос спорный, а я, как обычно, подвожу итоги очередного этапа.
Итак, учебный год в школах закончился 15 мая. После майских праздников (школьники отдыхали с 1 по 11) дети ударно отучились последние 4 дня и получили свои четвертные и годовые оценки. Или не получили.
Все майские праздники нас бомбардировали письмами из школы с правилами выставления оценок в последней четверти. Педагоги напоминали о работах, которые сделали не все, просили обратить внимание, удвоить усилия, стараться и бороться - победа, мол, близко. Кто мог и хотел, тот постарался и поборолся.
В четвертой четверти оценки выставлялись следующим образом: если есть хотя бы 2 текущие, то выставляется средняя арифметическая, если оценка одна или их нет совсем, то четверть идет без аттестации, а годовая выставляется средним арифметическим по трем оценкам, причем с завышением в пользу ученика.
В нашей школе пятерка начинается от среднего балла 4.62 и выше (четверка, соответственно, от 3.62 и т.д.). Но в этот раз было велено выставлять с повышением, то есть пятерка начиналась от 4.50 и выше (и другие оценки - по аналогии).
Не знаю, у кого как, но оценки моего ребенка примерно такие же, какие вырисовывались при обычном обучении (и есть несколько неаттестованных предметов, потому что только одна текущая оценка). Нет, есть предметы, которые "подтянул", но на общем итоге это не отразилось. Читала, что сейчас обсуждается целесообразность дистанционного обучения дальше, мол, не сделать ли это нормой.
А пока официальный учебный год закончился тихо-мирно, без праздников и последних звонков. Официальный - потому что "втихую" мы продолжаем учиться. Последние две недели будут все уроки по расписанию, но - только онлайн (в зуме), без оценок и домашних заданий. Посещать их можно по желанию. Если честно, я не очень представляю себе физкультуру в зуме... :)
Решила, что будем посещать только основные предметы - языки и математику. Просто чтобы не расслаблялся раньше времени - впереди и так три месяца непонятно чего, если не поменяют режим. К тому же, раньше какие-то дистанционные уроки были онлайн, а какие-то электронные - просто выполнить задание на сайте или в учебнике и прислать. А теперь все онлайн. Столько часов зума мне кажется непосильным трудом. По 3-4 урока вполне себе достаточно.
Список литературы на лето уже выслали - можно начинать читать потихонечку. Учебники пока остаются у нас. Педагоги просят помочь детям привести учебники в приличный вид, "кому это надо". Надо будет пересмотреть, в каком виде наши учебники. Вещи из школы, если остались, по-прежнему можно забрать в будни с 8 до 20, в маске и перчатках.
А пока мы ждем результатов по математической вертикали и языковой олимпиаде. Предыдущие тренировочные туры по математической вертикали были написаны успешно, так что вероятность поступления в математический класс высока. Особенно когда сообщили, что будут, возможно, делать не один, а два таких класса. То есть "проходной балл" будет не очень высоким.
Ну и призерство в языковой олимпиаде (пригласительный тур) дает право участия в олимпиаде следующего года, минуя отборочный тур. Надеюсь, уже очно.