Итак, дошла до самой больной для многих учителей темы - классное руководство. Так что же не так с ним? В чём, собственно проблемы? Разберёмся далее.
Будем разбираться по блокам, чтобы было понятно. Сегодня разберём именно работу с учениками.
Если берёте 5 класс - проблем ещё больше
Итак, в чём заключается работа классного руководителя, относительно учеников?
Проведение классных часов - раз в неделю.
Прошу отметить, что классный час - официально это не разбор "полётов", это вид воспитательного тематического мероприятия.
Планируются классные часы заранее, ещё в августе, также школа обязывает провести дополнительно всеобщие, например, посвящённые дню экологии, дню безопасности и т.д.
Планирование, подготовка и проведение внеурочных мероприятий разного уровня:
от классных, до всероссийских и даже выше. Также как и классные часы планируются заранее, сдаются на проверку завучу по воспитательной работе. "День мамы", "8 марта", "23 февраля", "День смеха" и многое другое.
Также сюда относится подготовка к конкурсам и концертам. Выход на субботники! Организация плановой эвакуации.
Контроль и корректировка текущей и итоговой успеваемости.
Классный руководитель должен следить за тем, чтобы успеваемость не падала как в целом по классу, так и индивидуально. Следит за тем, чтобы у "отличников" не выходили "4" по одному предмету, а у хорошистов, чтобы не выходили тройки, чтобы в классе не было неуспевающих.
Контроль охвата горячим питанием.
Это одна из больных тем в нашей школе. Классный руководитель обязан убеждать родителей и детей в том, что в школьной столовой питаться необходимо, как это раздражало...ну не нравится еда, махинации проводят ещё какие-то с карточками оплаты, порции недокладывают, остывает всё, пока накрывают, иногда готовят некачественно...
Контроль соблюдения дисциплины и школьного устава в целом.
У нас было такое, что дети на перемене побили одноклассника, классный руководитель в этот день не работал даже, но ему вынесли строгий выговор с занесением в личное дело. Вы считаете эти справедливым?
Контроль за внешним видом учащихся.
Ну про школьную форму это отдельный разговор. Кстати, Вы за или против? Пишите в комментариях?
Предупреждение и ликвидация конфликтов.
Это, конечно, очень важно, ведь от этого также зависит и отношения в коллективе.
Контроль посещаемости, выяснение обстоятельств опоздания и отсутствия.
Контроль заболеваемости.
Ну тут всё понятно, отвести в медпункт, позвонить родителям, чтобы забрали, иногда и ПМП оказать, также сбор справок от врача и доведение до сведений учителей об ограничении двигательной активности в связи с активным или перенесенным заболеванием. Кстати, насчет ПМП очень спорный вопрос.
Контроль внешкольной жизни.
То есть нужно следить, чтобы ученики не вляпались в неприятности. Ну это жесть,конечно, так как класс у меня попался...избранный просто. По крайней мере нас обязывали просматривать аккаунты в соцсетях, смотреть, какие фото ставят,какие комментарии и посты пишут. Если волна опасных челленджей, типа синего кита (был такой), то вообще, нам нужно было чуть ли не круглосуточно мониторить всё ! Группы, в которых состоят, что лайкают, кто в друзьях и так далее...