Часть 1.
Когда моя дочь была школьницей, я всегда беспокоилась немного, что за долгие каникулы она забудет всё, что изучала в учебном году. Конечно, беспокоилась я напрасно. Дочь увлечена учёбой, отличница, но родительская тревога это сложная штука.
Как учитель, математик я часто сталкивалась с тем, что дети приходят в начале учебного года с чистым, незамутненным сознанием, отдохнувшие, радостные и почти пустые. Учителя меня поймут.
Родители разные: для одних самым важным является здоровье детей, другие думают и об умственном, творческом развитии своих деток. Все абсолютно правы, потому что, прежде всего любят детей.
В этой статье я хотела бы предложить учителям несколько советов из накопленного мной педагогического опыта. Это не универсальные советы, не истина в последней инстанции, просто мои мысли по поводу летних занятий школьников.
Совет первый. Не задавайте домашнее задание на лето.
Именно так. Если вы хотите предложить детям и родителям летом иногда позаниматься математикой в часы досуга, то эти задания должны быть рекомендательного, необязательного характера. Назовите эти задания как-то интересно. Например:
Совет второй. Придумайте и пообещайте за выполнение заданий бонусы и поощрения.
Это может быть что угодно. Конфетка, шарик, закладка, блокнотик, развивающая игрушка (головоломка) или, самое простое и незатратное, первая "пятёрка" в начале учебного года. Таким образом ребенок будет знать, что он ничего не потеряет, но получит возможность что-то приобрести (помимо выполнения интересных заданий).
Совет третий. Старайтесь подбирать не чисто математические задания.
Очевидно, что если вы вышлете своим ученикам карточки на повторение и обобщение материала, изученного за год, то выполнят эти задания процентов 20 ваших учеников, а то и меньше. Кроме того, это вызовет дополнительный негатив и со стороны детей и со стороны родителей. Особенно сейчас, после чудесной четвертой дистанционной четверти.
А если вы предложите детям творческие, олимпиадные, ситуационные задания. Различные геометрические головоломки, ребусы, конструкторы, логические задачки, кроссворды, задания на конструирование, склеивание, разрезание. То что дети смогут делать сами и с помощью родителей (добровольной, потому что родители сами заинтересуются).
На самом деле, увлеченных детей очень много. Они с удовольствием складывают фигуры танграма и пентамино. Проверено. Причем сделать танграм и пентамино они могут сами.
Совет четвертый. Формируйте позитивное поведение.
Мы учителя математики, поэтому мы любим детей и математику. Иначе мы занимались бы чем-то другим. Согласны? Давайте передадим нашу любовь детям и их родителям. Увлечём их так. как сами увлеклись когда-то. Летом, разумеется, надо отдыхать и нам (по возможности) и нашим ученикам. Но всегда можно совместить приятное с полезным.
И конечно для летних занятий я всегда использовала книжки, не только Интернет-ресурсы, которых сейчас великое множество. Но мы все немного устали от компьютера. Поэтому можно предложить задания из пособий Задачи на смекалку. 5-6 классы Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. и Тысяча и одна задача по математике. 5 - 7 классы. Спивак А.В.
Подробнее об этих книгах и заданиях из них я расскажу в следующих публикациях, если это вызовет интерес. А впрочем, даже если не вызовет, всё равно расскажу))
И в следующей статье поговорю о летних занятиях с точки зрения мамы, вырастившей двух успешных детей.