#Школа904влицах
Виктория Владимировна Кельганова – учитель начальных классов школы 904. За 28 лет работы она ни разу не пожалела, что выбрала именно эту профессию. Интересы педагога многогранны, она могла бы стать медиком или посвятить себя науке. Ей всегда нравились химия, биология, история и английский язык. Однако решающее значение сыграла любовь к детям.
«Моя тётя была учителем географии. Глядя на неё и её учеников, я тоже мечтала о том, что тоже буду преподавать. Больше всего мне хотелось работать с детьми младшего возраста», - говорит Виктория Владимировна. В новом учебном году педагог в очередной раз набирает первый класс в учебном корпусе «Перспектива». Знакомство с новыми учениками она всегда начинает с игр и викторин. Опытному учителю с первого дня становится понятно, с каким настроем пришёл ребенок в школу, какой подход к нему нужен. «В этом возрасте у ребят очень интересные суждения. Мне нравится общаться с ними, иногда я даже спрашиваю совета», - отмечает Виктория Владимировна.
Требований к будущим первоклассникам у учителя не очень много, но одно из немаловажных – это усидчивость. Родителям будущих учеников педагог даже советует потренировать детей в этом умении. По её словам, те, кто ходил в детский сад, быстрее адаптируются к школе. Виктория Владимировна отмечает, что подружить ребят ей помогает внеклассная работа. Праздники, конкурсы, игры – дети всегда с радостью принимают участие в них. «У меня есть заготовки мероприятий, но я никогда не повторяюсь. С каждым классом мы создаём новый сценарий, в котором учтены таланты и способности именно этих ребят», - отмечает она. Учитель всегда старается, чтобы все ученики чувствовали себя комфортно и уверенно в своём небольшом коллективе. «Я заметила, что моим нынешним ученикам очень нравятся танцы. Репетиции мы проводили в том числе и на переменах. Это помогало создать положительный эмоциональный настрой», - говорит педагог.
Своим ученикам Виктория Владимировна старается дать не только знания, но и заложить в них те основы, которые формируют личность человека. В приоритете для учителя – честность и искренность. Педагог старается поддерживать в классе атмосферу взаимовыручки и доброжелательности. Если и возникают конфликтные ситуации, они не остаются незамеченными и нерешенными. «Главное для меня – чтобы дети выросли порядочными людьми», - говорит она.
Помимо основных уроков, Виктория Владимировна ведёт дополнительные занятия. У четвероклассников это были кружки «Московское детство», «Школа грамотеев», «Риторика» и «Художественное чтение». Будущих первоклассников ждут «Разговоры о правильном питании», «Я шагаю по Москве», «Умею владеть ручкой». По словам учителя, посещают их почти все ученики класса. Детям одинаково интересны и краеведческие занятия, и уроки чистописания. «Я не снижаю оценки за почерк, но все ребята стараются красиво писать. Несмотря на то, что современные средства коммуникации минимизировали значение письма, для учебы этот навык по-прежнему необходим. Прежде всего, почерк должен быть разборчивым», - говорит учитель. Она хотела бы, чтобы ученики больше читали, ведь именно чтение – лучшее учение. «Те, кто научился хорошо читать, будут успешнее учиться по всем предметам – быстрее понимать условия задачи, грамотнее писать. Каждый год я даю своим ученикам список рекомендованной литературы, рассказываю, как вести читательский дневник», - пояснила Виктория Владимировна. По словам учителя, сохранению культуры речи способствуют конкурсы чтецов, проводимые в классе и в школе. Даже на обычных уроках педагог большое значение придаёт сознательному и выразительному чтению.