Проведя 7 лет в издательском бизнесе, в том числе будучи топ-менеджером, я поняла, что отрасль нуждается в перезарядке – новом подходе в работе с авторами и создании новых качественных изданий. Так, постепенно я пришла к пониманию, что пора вывести издательский процесс на новый уровень, введя в свою практику менторство и коучинг, которым я предварительно обучилась в международных организациях. Так, и возник мой личный путь к становлению себя как книжного ментора.
Скажу сразу, что в России и других странах СНГ книжное менторство – это новое направление, и здесь я чувствую себя первопроходцем. Даже в англоязычных странах, где и возник коучинг, книжное менторство не является распространённым явлением, ведь сама по себе книгоиздательская отрасль отличается консервативностью. Пример зарубежного книжного менторства можно посмотреть на сайте: https://thepublishingmentor.com/ В этой статье я подробно расскажу, кто такой этот книжный ментор, в чём его профессиональная компетенция и принципиальное отличие от других профессий в издательском деле.
Что такое менторство?
Менторство имеет схожие черты с наставничеством, которое было ещё при СССР, да и в более древние времена у каждого хорошего мастера было подмастерье. Кажется, в этом нет ничего нового. Но современный ментор использует так называемый «коучинговый подход», который заключается в балансе между поощрением и фрустрацией, когда ментор как бы бросает вызов своему подопечному (протеже).
Любопытный факт: корнями менторство уходит в Древнюю Грецию. Одиссей, отправляясь в Трою, поручил своему другу Ментору вести хозяйство и воспитывать сына Телемаха. Но сам Ментор был не так успешен, как Афина Паллада, которая являлась Одиссею и Телемаху в образе Ментора. Именно она под личиной Ментора помогает Одиссею в борьбе с женихами и сопровождает Телемаха в путешествии. Мудрая Афина Паллада использовала поощрение и вызов для того, чтобы развивать своих подопечных.
Хороший ментор даёт рекомендацию только тогда, когда в ней действительно нуждаются. Этот профессионал не навязывает своё мнение или точку зрения, даже в предложениях. Он мягко направляет протеже с помощью структурно поставленных вопросов, которые помогают подопечному пройти свой путь даже более качественно, чем это сделал сам ментор. В этом отношении работает притча: «Дай голодному рыбу – и ты накормишь его на один день. Дай ему удочку, научи его ловить рыбу – и ты накормишь его на всю жизнь», – именно так действует профессиональный ментор.
Менторство помогает в трёх вехах развития протеже:
· получении новых знаний и опыта;
· поощрении и поддержке деятельности / обучения;
· раскрытии потенциала и поиска внутренних ресурсов.
На официальном сайте международной организации коучинга ICF можно встретить следующее определение:
«Менторинг – это самая эффективная форма поддержки коучей, один из методов обучения, при котором более опытный коуч (ментор) делится имеющимися знаниями со своими подопечными на протяжении определённого времени с целью помочь им более эффективно выполнять работу и строить карьеру».
Карьера в издательском бизнесе
Ментор – это в первую очередь специалист, который построил успешную карьеру или имеет собственный бизнес, или у этого человека большой багаж знаний и профессиональный опыт.
В современном издательском деле у каждого сотрудника обычно узкая специализация: особенно ярко это прослеживается в западной модели, где есть управляющий редактор, который отбирает рукописи и общается с авторами, и литературный редактор, который напрямую не общается с авторами, но занимается редактированием их произведений. Чем больше издательство, тем больше распределены задачи между сотрудниками. Расскажу на своём опыте.
Свою карьеру я начинала как младший редактор, когда будучи студенткой проходила практику в различных издательствах, в том числе в издательстве «Просвещение». На этом этапе я помогала редакторам подбирать материал и редактировать или корректировать учебные издания, не общаясь с авторами напрямую.
Позже продолжила как внештатный переводчик и редактор переводов в издательстве «Эксмо», где я работала исключительно с текстом, а выпускающий редактор координировал мою работу с работой других редакторов и переводчиков. Когда я стала редактором, мой фокус внимания сместился с текста на общение с авторами и совместное создание качественных произведений.
Я интуитивно ощущала, что весь издательский процесс гораздо интереснее и сложнее, и мне хотелось вникнуть в каждую его деталь. До окончания университета мне удалось освоить профессии корректора, редактора и переводчика. После получения красного диплома по издательскому делу в «Высшей школе печати и медиаиндустрии» я пошла работать редактором проектов детской литературы в крупный медиа-холдинг, где стала координировать международные соиздательские проекты, в том числе брендовые (особенно проекты компании Mattel).
Поскольку книжный отдел в медиа-холдинге был небольшим, то мне пришлось освоить подписание международных договоров, выплаты зарплат подрядчикам, управление командой авторов и дизайнеров и, более того, техническое и художественное редактирование, переговоры с типографиями и проверку изданий к печати. Также я стала автором бестселлеров детской литературы. Это был разносторонний опыт, который помог мне освоить издательский процесс на практике, но кое-что оставалось за кадром, а именно работа книжного топ-менеджера или руководителя. Я понимала, что такой опыт нужен для полной картины.
После обучения цифровому книгоизданию на программе Антверпенского университета в Бельгии, я отправилась работать руководителем направления в издательство «Росмэн», где поняла как устроены продажи, отгрузки, логистика и годовое стратегическое планирование. На этом уровне нет непосредственного создания книг, менеджер действует как управляющий центр и главная идейная база. В его задачи входит формирование издательского портфеля и его ротация – обновление ассортимента новыми книгами, а также вывод устаревших изданий.
Направления книжного менторства
На каждом уровне карьерного перехода от сотрудника требуется изменение стратегии поведения и основных обязанностей, как это можно увидеть из примера описанного выше. Для того, чтобы такой карьерный переход был безболезненным, важно заручиться поддержкой ментора, который уже имеет опыт таких изменений. Книжные менторы нужны не только работникам издательств, но и авторам, иллюстраторам, дизайнерам, особенно тем, кто только в начале творческого пути.
Отсюда книжное менторство можно поделить на несколько направлений:
· поддержка в построении карьеры в издательском бизнесе;
· обучение определённому издательскому процессу;
· обучение определённой профессиональной функции;
· обучение созданию или написанию книг;
· поддержка творческого процесса создания книг;
· поддержка процесса генерирования новых идей;
· помощь автору / иллюстратору в позиционировании;
· помощь автору в поиске издательства / читателя.
· поддержание вдохновения и мотивации креативщика.
Сейчас я работаю как книжный ментор и у меня есть своё дело. Поскольку это во многих отношениях новое направление деятельности, для меня важно поделиться, в чём же отличие книжного ментора от других ролей в издательском бизнесе.
Отличие книжного ментора от других издательских профессий
Ментор может выполнять роль карьерного консультанта, которая не пересекается с функциональными должностями в издательском деле, но его роль в обучении и поддержке автора либо редактора очень схожа с известными нам профессиями. Книжный ментор может выполнять любую профессиональную функцию, но отличие будет в принципах, которыми он руководствуется в своей работе.
Литературный агент помогает отстоять права автора в переговорах с издательствами, выйти на международный рынок, найти читателей. Книжный ментор может выполнять все эти функции, но скорее всего он будет с автором с самого начала процесса создания произведения; основной фокус внимания будет смещён на желания автора и его внутренние ресурсы, и только затем ментор поможет изучить внешнюю реальность и выбрать правильную стратегию продвижения произведения.
Ментор будет поощрять автора либо напротив давать ему вызов, например, сравнивая с другими авторами или приводя историю в качестве иллюстрации ошибок автора. В отличие от редактора, ментор, выполняющий такую функцию, не будет давать прямых директивных рекомендаций по улучшению текста, но задаст наводящие вопросы, которые помогут автору улучшить текст самостоятельно. Профессиональные редакторы действуют подобным образом, не осознавая своей менторской роли.
В отличие от книжного менеджера, который директивно заказывает написание рукописей авторам, книжный ментор помогает авторам генерировать новые идеи в рамках популярной темы, поддерживает мотивацию и вдохновение; является профессиональной музой. В творческой сфере часто наблюдается выгорание, которое приводит к отсутствию идей и к другому ещё менее приятному процессу – заимствованию идей друг у друга, что существенно обедняет книжный рынок, размножая конкуренцию и ценовые войны.
Компетенции книжного ментора
Менторство же напротив помогает создавать новые креативные продукты, поддерживать репутацию издательства и доходность его проектов. Среди работников издательств, литературных агентств, профессиональных авторов очень много ценных и важных специалистов, но и им нужна помощь и поддержка, потому что любое творчество требует огромных затрат энергии и внутренних ресурсов.
Книжного ментора можно пригласить в издательство как внешнего консультанта для того, чтобы:
1. Помочь сотрудникам качественно переходить из одного уровня карьеры на другой;
2. Сформировать сплочённые творческие команды;
3. Генерировать новые идеи и создавать креативные продукты;
4. Поддерживать вдохновление и мотивацию ключевых / начинающих авторов, иллюстраторов и дизайнеров.
5. Помочь издательству увидеть свои процессы со стороны.
Ментор может работать и вне издательства, помогая креативщикам создавать и продвигать свои продукты как через издательства, так и самостоятельно с помощью цифровых издательских платформ.
Ключевые компетенции ментора, исходя из моего опыта и профессионального взгляда:
1. Знать коучинговый подход, владеть макромоделями в коучинге;
2. Уметь сохранять коуч-позицию – не давать рекомендации без необходимости и запроса;
3. Поощрять и вдохновлять участников креативного процесса;
4. Формировать команды и налаживать издательские процессы;
5. Запускать генерацию новых идей / продуктов;
6. Знать издательский процесс или конкретную его часть.
Книжное менторство – важное направление, которое нуждается в новых специалистах и формировании живого спроса на эту профессию. Если вы работаете в издательстве или связаны с этой сферой, поделитесь этой статьёй с вашими коллегами, руководством. Благодарю всех читателей, которых заинтересовала эта тема. Вы можете использовать менторство в любой сфере вашей жизни и это прекрасно.
Подписывайтесь на мой канал. Если у вас есть вопросы, то можете связаться со мной в социальных сетях, которые есть в описании канала. Всего вам доброго, будьте в теме.
Автор статьи: Таисия Мисак
Сайт автора: https://achievethebest.org/