Как организовать итоговое повторение школьной программы с помощью онлайн-ресурсов

Недавно я провела такой вебинар на площадке своего издательства. Кратко о том. что я рассказывала своим коллегам, ученикам и их родителям.

Сразу хочу сказать, что я говорила о бесплатных ресурсах.

Прежде всего, я посоветовала педагогам и родителям обратить внимание на раздел сайта Группы компаний «Просвещение» «Пока мы дома». Там можно найти информацию, которая пригодится не только в учебном процессе и во внеурочной деятельности, но и в повседневной жизни в условиях карантина. Публикации посвящены, в частности, дистанционному образованию, другим активностям в условиях самоизоляции, сохранению и укреплению здоровья.

Другой полезный раздел, появившийся на сайте «Просвещения» относительно недавно, — «Онлайн-уроки». Здесь опубликовано расписание онлайн-уроков с 1 по 11 класс, а также занятий для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Их проводят наши методисты по разным предметам, в том числе технологии и музыке. Задания, разбираемые на уроках, не повторяют задания из учебников. Есть рекомендации о завершении учебного года в 1-8 классах досрочно — уже в середине мая, однако даже в тех регионах, которые их выполнят, посещать онлайн-уроки дети смогут в свободном режиме. Так что ресурс и в дальнейшем будет востребован, тем более что онлайн-уроки можно посмотреть в записи.

Следующий необходимый ресурс — «Моя школа в online», рекомендованный Министерством просвещения РФ. Здесь собраны материалы по всем основным предметам школьной программы за четвертую четверть. Они не заменяют реальные уроки, которые проводятся онлайн (известно, что онлайн-ресурсы в принципе не могут заменить учителя), однако служат хорошим дополнением к ним. Обучение основано на самых распространенных учебниках, и если речь идет о повторении материала, неважно, по какому учебнику дети учились раньше. Для работы с этим ресурсом не требуется мощный интернет.

Для выполнения заданий онлайн была разработана интерактивная рабочая тетрадь Skysmart, где размещены задания до конца четвертой четверти по основным предметам. Учитель может просмотреть разные задания и принять решение, какие из них отправить школьникам. 

Здесь можно устанавливать время, отведенное на выполнение заданий, срок сдачи работы, а также активировать функцию «не показывать ответы». Если, выполнив задание, ученик увидит правильный ответ, то наверняка поделится этой информацией с товарищами. Лучше организовать честную проверку, как никогда важную при подведении итогов в конце года. Рабочая тетрадь автоматически оценивает выполнение заданий, учитель сразу видит результаты — статистику по классу и баллы конкретных учеников.

Повторение по математике можно организовать с помощью серии учебных пособий «Быстро и эффективно. Математика за 7 занятий», автор — Н.В.Лахова. Пособия для отдельных классов уже есть в продаже, другие материалы, в том числе серию вебинаров, можно найти на сайте автора пособий. Название «Математика за 7 занятий» не нужно понимать буквально, тем более что речь идет не о часах, а о распределении учебного материала по семи основным темам в каждом классе. Рассматриваются фрагменты курса, на которые стоит обратить особое внимание, а также основные типы заданий, которые можно встретить на ГИА и в ВПР. Материал со «звездочкой» предназначен для тех, кто хочет знать больше, чем предусмотрено обычной программой.

Надеюсь, что этот материал будет полезен не только в наши тяжёлые времена, но и в будущем счастливом традиционном учебном году!