В лучшем случае интенсивность - это движущая сила, которая позволяет некоторым людям достигать удивительных вещей - в любой области. Но в худшем случае, это суматоха, которая может время от времени поглощать одних и тех же людей, когда они учатся управлять этим аспектом своей личности.
Интенсивность проявляется в форме когнитивной интенсивности - тех аспектов мышления и обработки информации, которые все одаренные люди используют для решения проблем. Это касается атрибутов сосредоточенности, постоянного внимания, творческого решения проблем и передовых навыков мышления. Большинство людей считают когнитивную интенсивность интеллектом или «умным» - все это хорошо.
Но интенсивность одаренного ребенка на этом не останавливается. Эмоциональные аспекты одаренного человека также интенсивны. Эмоциональная интенсивность относится к страсти одаренных людей ежедневно. Это также относится к экстремальным взлетам и падениям, которые испытывают многие одаренные люди на протяжении всей своей жизни, что заставляет их время от времени подвергать сомнению свою психическую стабильность. Этот тип интенсивности является естественным аспектом одаренности. Однако, это также один из самых неправильно понятых атрибутов, и именно поэтому одаренные дети иногда испытывают трудности.
Как правило, эмоциональная интенсивность приводит к ряду всплесков поведения, которые могут быть внутренними (включая капризность, беспокойство и депрессию) или внешними (крик или плач, истерики и физические выражения гнева или разочарования). Независимо от того, как одаренный ребенок решает продемонстрировать свою интенсивность, родители и педагоги могут многое сделать, чтобы уменьшить вспышки и научить справляться с трудностями:
1. Начните рано, научив ребенка говорить о своих эмоциях. Поверьте, они могут и не захотеть, но перевод эмоций из какого-то грубого чувства в осязаемую вещь, которую можно определить, является важным первым шагом в обучении контролю поведения. Кроме того, развитие эмоционального словаря может помочь в создании общего языка для обсуждения эмоций и поведения.
2. Помогите ребенку раскрыть свой уникальный цикл эскалации. Одаренные дети обладают значительным талантом нажимать на кнопки учителя или родителя. Знание того, что приводит вас в чувство, позволит вам сохранять спокойствие во время эмоциональных всплесков, независимо от того, какую форму они могут принять. Кроме того, помощь детям в выявлении их моделей эскалации даст им возможность научиться управлять своими чувствами и перенаправлять их до того, как они станут слишком подавляющими.
3. Разработайте план борьбы с интенсивностью. Как только будет определен цикл эскалации для вас и ваших детей, разработайте адаптивные стратегии с вашим ребенком. Эти стратегии могут включать методы релаксации, способы перенаправления его или ее энергий и действия вместо внутреннего или внешнего взрыва.
4. Создайте эмоциональную дистанцию от вспышки. Если взрыв все равно случился, важно сохранять спокойствие и создавать пространство между своими эмоциями и детьми. Гнев и разочарование всегда порождают еще больший гнев и разочарование, поэтому взрослым, работающим с ребенком, необходимо оставаться эмоционально нейтральным.
5. Сделай передышку. Это касается детей и взрослых. Лучший способ создать дистанцию, о которой говорится выше, это не забыть сделать перерыв и успокоиться.
6. Сосредоточьтесь на поведении, которое вы хотите видеть, а не только на неподобающем поведении, которое вы видите. Не забудьте сосредоточиться на хорошем поведении, которое вы хотите увидеть. Слишком часто мы попадаем в режим сильного реагирования на негативное поведение (потому что это эмоциональное поведение нас зацепляет) и недостаточной реакции на позитивное поведение. Результат - более негативное поведение. Так что сделайте мысленный инвентарь и убедитесь, что ваше время и энергия сосредоточены на позитивном поведении.
7. Просмотр поведенческих вспышек, внутренних или внешних, являются обучаемыми моментами. Да, они расстраивают и раздражают. Потратьте время, чтобы перенаправить поведение, сосредотачиваясь на том, чтобы научить ребенка понимать и перенаправлять поведение.
Суть всего этого: интенсивность неплохая вещь сама по себе. Интенсивность - это сила - вид силы, который мы используем для создания. Именно стратегии выживания ребенка или его отсутствие часто являются проблемой. Использование вышеперечисленных методов поможет вам и вашим детям принять интенсивность и понять, что это такое,
Понравилась статья? Ставь лайк и подписывайся на мой канал!