Российский государственный гидрометеорологический университет, находящийся в Санкт-Петербурге, являющийся старейшим и единственным в России высшим учебным заведением гидрометеорологического профиля, выступил с инициативой гидрометеорологического образования школьников Российской Федерации и Республики Беларусь с использованием передовых современных средств гидрометеорологического мониторинга.
"Привлекая молодежь России и Белоруссии к гидрометеорологическим наблюдениям, посредством обучения их методам стандартных наблюдений с использованием приборов и оборудования используемых в государственной наблюдательной сети и также приборов с использованием технологии интернета вещей, дающими возможность наблюдения за локальной погодой в будущем мы получим грамотного потребителя гидрометеорологической информации, подготовим специалистов гидрометслужб по работе с потребителями и это приведет к экспоненциальному прогрессу в области технологий наблюдения и прогнозирования природных явлений", - говорит ректор РГГМУ Валерий Леонидович Михеев.
При этом важнейшую роль имеет усовершенствование сети измерений и ее приведение к стандарту мировых передовых технологий, основанных на внедрении современных и перспективных мониторинговых технологий для комплексного решения задач прогноза погоды и оценки климатических изменений.
Создание систем защиты жизни и собственности людей, повышение эффективности хозяйственной деятельности, обеспечение потребностей обороны, безопасного и устойчивого социально-экономического развития любого общества и государства всегда крайне остро нуждается в достоверной информации о текущих и прогнозируемых погодно-климатических условиях, о состоянии и загрязнении природной среды, в предупреждениях о стихийных природных явлениях и процессах. Кроме того бережное отношение к природе начинается с наблюдения за ней, за ее разнообразием, изменениями и особенностями. Ключевая задача состоит в том, чтобы в достаточной мере мобилизовать творческий потенциал человека, для дальнейшего развития науки, наблюдений и вычислительных технологий.
Для решения обозначенных проблем крайне важна образовательная и просветительская работа в области гидрометеорологии и смежных с ней областях, в результате которой повысится грамотность подрастающего поколения, сформируется его личностное отношение к окружающей среде, его экологический менталитет.
В рамках проекта планируется
- создание и подержание гидрометеорологических клубов и кружков на базе школьных образовательных учреждений Республики Беларусь и Российской Федерации.
- развитие сотрудничества этих клубов с местными организациями, ответственными за экологический мониторинг для сбора данных;
- популяризация гидрометеорологии и воспитание у детей и молодежи ответственного отношения к природе родного края;
- развитие у школьников навыков работы с гидрометеорологическим оборудованием, обработки и анализа данных полученных опытным путем.
- совершенствование качества образования в школах стран-партнёров путём совместной разработки и внедрения в учебный процесс новых междисциплинарных программ дополнительного образования. Совместная разработка и создание комплектов учебно-методических материалов
- развитие академической мобильности, взаимные стажировки преподавателей, школьников с целью повышения, расширения и обмена знаниями и навыками в области гидрометеорологии -путём проведения конференции, обучающих семинаров, тренингов, школьных «летних школ» на базе станций глобального наблюдения, а также экскурсий .