Если в предыдущей статье мы разбирали как ученик относится к учителю, то в этой статье я поделюсь с Вами очень интересными авторскими решениями в обучении детей.
Начнем с того , что подавляющее большинство современных детей - визуалы, то есть они гораздо лучше воспринимают информацию через наглядный контент.
В свое время я писал диссертацию, в которой рассматривал конкретного ученого, профессора медицины и богословия, Валентина Феликсовича Войно-Ясенецкого , человека который создал бестселлер для врачей "Очерки гнойной хирургии" в середине прошлого столетия , и за эту книгу он получил Сталинскую премию первой степени . Эта книга спасла жизни многих больных и актуальна по сей день.
Я составил педагогический портрет, пообщавшись с престарелыми родственниками ученого и узнал о том, что он использовал метод описательной хирургии - наглядный метод , позволяющий многим студентам очень хорошо воспринимать учебный материал по рисункам .
А вот так подобным методом развлекаются ученики на уроках рисования. Я создал приложение и загрузил их рисунки для того, чтобы они сами смогли увидеть свое творчество.
И вот, спустя 70 лет и мы можем обучать детей с помощью компьютеров.
Я считаю, что каждый заинтересованный в обучении детей учитель должен иметь свой персональный сайт . А если овладеть искусством создания образовательных сайтов, составления учебных программ и тестов, различных мультимедийных приложений , то можно очень эффективно обучать детей и развивать их кругозор значительно шире, чем происходит при обычном формате обучения в школе.
Мне повезло, я закончил курс одного из ведущих специалистов в области информационных технологий, обучаясь в магистратуре педагогического университета. И стал дальше копаться сам, искать новые фишки и идеи по развитию сайтов, создал свою сетку образовательных сайтов и придумал личную систему обучения.
Одно из многочисленных преимуществ этой системы в том, что я могу проводить уроки и мгновенно подстраивать учебный материал прямо под ученика, вызывая у него живой интерес к познанию предмета. Я могу наградить его просмотром мультфильмов за выполнение сложного учебного задания или увлечь его игрой "Кто хочет стать миллионером " , а если учащийся, что-то не усвоил - дать в качестве домашнего задания - специальный тренировочный тест по конкретной теме.
У меня, как у преподавателя большие возможности благодаря тому, что я могу обучать ученика именно в том формате, который позволяет держать его концентрацию и внимание . Мало того, я могу сэкономить время на проверке домашних заданий за счет автоматизации проверки ответ и каждый мой тест может быть индивидуальным для каждого учащегося .
Мои ученицы захотели научиться делать подобные задания по прочитанному учебнику. Что ж, отлично!
А еще с помощью мобильного телефона создавать замечательные видео с вопросами по нему.
Или проводить проверочные работы по важным темам
Как учитель , я знаю , что каждый мой урок должен быть оригинален. Тогда и дети будут оригинальны в своих познаниях !
Поэтому со всей ответственностью я стараюсь подходить к воспитанию детей и дети благодарят меня высокими результатами и своей прилежной работой!
Буду рад услышать Ваши отклики и комментарии! Пишите!