Найти в Дзене
Изобретай и делай

Мужская работа: другая сторона медали в образовании

Сегодня речь пойдет про парней* и мужчин! ***Под парнями далее в тексте я подразумеваю учеников, привычнее слышать, что их в школе и дома называют мальчиками. Но для меня привычнее и логичнее называть ребят парнями, не важно сколько им лет. Я вообще не люблю общаться в ребятами в роли учителя. Но об этом позже. Образование детей для меня уже, как более 12 лет родная среда. Я часто встречаю обсуждения среди коллег или на тематических сайтах по теме: "чего же не хватает детям в школах, доп. образовании, какие у них есть пробелы в знаниях, навыках, личных качествах у ребят. Как должно выглядеть образование будущего". На практике, проводя занятия с парнями, меня часто тревожит один пробел и он же явный дефицит в образовании😊 И это Мужчины! Так уж в обществе заведено, что мужчины не рвутся в образование или образование делает недостаточно привлекательное предложение, условия для мужчин. Это вопрос риторический. Под образованием в данном случае я понимаю беспрерывный процесс не то

Сегодня речь пойдет про парней* и мужчин!

***Под парнями далее в тексте я подразумеваю учеников, привычнее слышать, что их в школе и дома называют мальчиками. Но для меня привычнее и логичнее называть ребят парнями, не важно сколько им лет. Я вообще не люблю общаться в ребятами в роли учителя. Но об этом позже.

Фото из личного архива,  химический мастер-класс с наставником.
Фото из личного архива, химический мастер-класс с наставником.

Образование детей для меня уже, как более 12 лет родная среда. Я часто встречаю обсуждения среди коллег или на тематических сайтах по теме: "чего же не хватает детям в школах, доп. образовании, какие у них есть пробелы в знаниях, навыках, личных качествах у ребят. Как должно выглядеть образование будущего".

На практике, проводя занятия с парнями, меня часто тревожит один пробел и он же явный дефицит в образовании😊 И это Мужчины!

Фото из архива. Ребята в лаборатории "Блогинга" с основателем курса и наставником Владимиром.
Фото из архива. Ребята в лаборатории "Блогинга" с основателем курса и наставником Владимиром.

Так уж в обществе заведено, что мужчины не рвутся в образование или образование делает недостаточно привлекательное предложение, условия для мужчин. Это вопрос риторический.

Под образованием в данном случае я понимаю беспрерывный процесс не только в рамках образовательных учреждений, а постоянный обмен опытом и навыками.

Хотя всё чаще можно увидеть каналы, где папы занимаются с детьми, это приятно! Но в общей массе это очень маленький процент. В современной жизни большинство мужчин с детьми минимизируют коммуникации по разным причинам. И даже со своими родными, не то что уж с чужими!

Для справки ещё сто лед назад, до XX столетия в Российских школах было только до 40% женщин-преподавателей. Большинство учителей были молодыми- их возраст не превышал 30 лет.
Фото из архива  моей студии. Мастер-класс по оригами. Наставник-Дмитрий.
Фото из архива моей студии. Мастер-класс по оригами. Наставник-Дмитрий.

А это сразу минус:

  • совсем другая, но более понятная парням точка зрения, логика, подача материала;
  • общение (мужское);
  • передача некоторых навыков, знаний, которые присущи мужчинам;
  • дисциплина, пример мужского поведения;
  • как говорится "мужское плечо": поддержка, выдержка, живой пример, наставник-мужчина.

И выходит пока, что есть только одна сторона медали в образовании и она преимущественно женская. На этой платформе и формируем будущее поколение мужчин.

Фото из архива  студии.  Ребята на мастер-классе "Молекулярная кухня"
Фото из архива студии. Ребята на мастер-классе "Молекулярная кухня"
Фото из архива студии.  Инженерный мастер-класс.   Наставник и основатель лаборатории,руководитель своих проектов- Владимир с учеником.)
Фото из архива студии. Инженерный мастер-класс. Наставник и основатель лаборатории,руководитель своих проектов- Владимир с учеником.)

Вывод из своего рассуждения могу сделать следующий:

Приглашаем мужчин принимать АКТИВНОЕ участие в образовательных (только не в порицательных и воспитательных) процессах с детьми дома, вне дома, в образовательных учреждениях! Дабы росли в обществе у нас сильные, самостоятельные,ответственные, морально здоровые, мужественные, уверенные, образованные ПАРНИ (а не мальчики).

----------------------------------------------------------------------------------------------

Что вы думаете по этому поводу? Интересно узнать ваше мнение, опыт?