Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Людмила Плотникова

Секрет китайцев (случай на уроке)

Давно это было, когда дети знания черпали из рассказов взрослых, из книг и журналов, газет и телевизионных программ, свою лепту вносило и радио. Школьные уроки того времени хотя и проводились проще, но были интересными, дарившими учителю и ученикам радость общения и благодатную пищу для размышлений и открытий. На одном из уроков истории в 6 классе мы говорили о культуре китайцев в эпоху средневековья. До чего же мудрый народ, столько всего изобрели: хрупкий фарфор, умный компас, бумагу и другие полезные для жизни людей новшества! Вот и мы попытались проследить пути их изобретений. На вопрос учителя о том, как китайцы получали шелк, один ученик сразу ответил, что, скорее всего, из шерсти. На просьбу удивленного ответом учителя осветить этот процесс подробнее, серьезно заявил, что все очень просто. С овец состригали шерсть, затем ее измельчали и получали шелк. Весь класс был удивлен столь простому и оригинальному решению вопроса. Над чем тут думали китайцы? Но мысль не давала покоя. У

Давно это было, когда дети знания черпали из рассказов взрослых, из книг и журналов, газет и телевизионных программ, свою лепту вносило и радио. Школьные уроки того времени хотя и проводились проще, но были интересными, дарившими учителю и ученикам радость общения и благодатную пищу для размышлений и открытий.

На одном из уроков истории в 6 классе мы говорили о культуре китайцев в эпоху средневековья. До чего же мудрый народ, столько всего изобрели: хрупкий фарфор, умный компас, бумагу и другие полезные для жизни людей новшества! Вот и мы попытались проследить пути их изобретений. На вопрос учителя о том, как китайцы получали шелк, один ученик сразу ответил, что, скорее всего, из шерсти. На просьбу удивленного ответом учителя осветить этот процесс подробнее, серьезно заявил, что все очень просто. С овец состригали шерсть, затем ее измельчали и получали шелк. Весь класс был удивлен столь простому и оригинальному решению вопроса. Над чем тут думали китайцы? Но мысль не давала покоя. У нас в Зауралье люди издавна выращивали овец, но почему-то в шелках не ходили. Основательно поразмыслив, решили найти другой способ получения нежнейшего шелка. Тогда поступило второе предложение, что, наверное, из какой-нибудь травы. После размышлений данный вариант тоже отмели.

В этот момент на глаза учителю попала тетрадь одной из учениц с рисунком красавицы-бабочки на обложке. Радуясь такому неожиданному совпадению, он показал тетрадь школьникам и попросил предположить, как могут быть связаны между собой бабочка и тончайшая ткань. Тогда еще один смельчак глубокомысленно заявил, что шелк получали из разноцветных крыльев мотыльков. Это заявление вызвало бурную дискуссию в классе, но … пожалели бедных бабочек. Сколько же их надо уничтожить, чтобы получить шелковую ткань.

Наконец, кто-то из учеников вспомнил про тутового шелкопряда, гусеница которого обматывает себя шелковыми нитями, когда сооружает кокон. Все облегченно вздохнули. Мы открыли великий секрет мудрых китайцев. Какие же мы, все-таки, молодцы!