1) Просматриваю записи с прошлого занятия (всегда отмечаю, что делали, что получилось и что не получилось)
2) Пишу план занятия.
Например: артикуляционная гимнастика, работа над
последовательностью, пальчиковая гимнастика, работа с
картинками, работа над предлогами, составление предложений.
3) Выбираю тематику занятия.
Например: машины. Это значит, что всё занятие у нас будут
игрушки машины, они будут стоять в определенном порядке, будут
возить разные предметы, ездить под стул или на столе, заезжать в
гараж. Мы будем строить дорогу из песка или пластилина. И многое
другое.
4) Пишу себе вопросы для ребенка и те, ответы, которые хочу получить.
5) Подбираю необходимый материал: игрушки, картинки и все что мне нужно.
6) Если это занятие онлайн, то оформляю презентацию отдельно для каждого занятия. (Обязательно сообщаю маме ребенка, что подготовить перед занятием). Если это очное занятие, то все