В 2010 году родительская общественность узнала о форсайт проекте как " Детство 2030", в котором говорилось о том, что планируется всеобщая чипизация детей, для того, чтобы соединить их мозг с интернетом.
Тогда родительская общественность возмутилась. Были протестные движения, а этот проект, причем представлял его Дмитрий Медведев в Шанхае в 2010 году как основной форсайт проект от России.
Во первых прежде чем родить ребенка у родителей должна быть лицензия, во вторых разработчики форсайт проекта предлагают встраивать в кору головного мозга ребенка специальные чипы. Официальное название поражает своей циничностью. Вот как оно называется: "Устройство для загрузки информации в кору головного мозга".
Тогда удалось этот проект застопорить и вообщем отменить его. Но как оказалось это не все проект "Образование 2030". Вот, что в нем говорится: " школа почти отмерла, скоро умрет совсем. Образование становится услугой, сферой бизнеса, унификация стандартов образования. отмирание письменной речи, отмирание необходимости выражать свои мысли точно для большинства населения. Глобальная база данных о личных траекториях развития( т.е. на что человек способен). Регулярное психофизиологическая диагностика для подбора индивидуальной образовательной траектории, создание научных парков для долгосрочного прибывания детей "
Согласно этому форсайт проекту, дети должны будут находиться отдельно от своих родителей в специально созданных для этого каких то научных центрах. Они должны будут жить как в своих каких то городках.
Родители должны будут доказать своё родительство, то есть родитель должен будет сдавать экзамен на то что, может ли он воспитывать своих детей.
Разрыв между цифровыми учениками и не цифровыми учителями. Уход учителей, ретрансляторов из сферы образования. То есть фактически учитель, который нам всем так хорошо знаком, теперь оказывается не нужным. Потому что ученик. согласно этому форсайт проекту будет объеденен в так называемую нейросеть и будет уже получать знания через интернет, объединяясь в глобальную сеть.
Каким образом это можно сделать? Через НЕЙРОНЕТ. Это фактически чипирование ребёнка. Сначала датчики, браслеты, конечный итог это чипирование детей и непосредственное соединение их с интернетом. Поэтому идёт такое активное введение образование по интернету, то есть дистанционное образование.
Планируется внедрение нейротехнологий. Это работа с мозгом, работа с поведением, работа с сознанием. Определили, что эти 3 технологических фронта обеспечат технологическую поддержку тех рынков, о которых говорил Дмитрий Николаевич Медведев.
Что стремительно исчезает: лектор, как профессия. И сегодня как один человек может эффективно учить миллионы, давая миллиону человек персонализированную, качественную обратную связь.
Сильнейшим толчком стали майские указы президента к выполнению этого прогноза и так называемая система эффективного контракта, то есть когда в регионах власти вынуждены были резко сократить количество преподавателей в школах и университетах.
Между 2017 и 2025 годом ожидается полная перестройка всей образовательной системы.
Сегодня сфера образование становится главным полем противоборства, потому что в процессе образования можно будет тотально перестраивать сознание детей а фактически заново формировать его. Обработка информации, поступающей в мозг ребёнка может быть заменена на её обработку внешними процессорами.
Будут заменяться естественные механизмы и форма обучения прямой активацией нейронных соединений для сверх быстрого обучения. По словам Дмитрия Пескова, обучение детей будет происходить уже в утробе матери и сейчас такие эксперименты уже проводятся с беременными женщинами.