Во многих университетах, для поступления, помимо вступительных экзаменов, требуется написать эссе. Тем может быть много. Но самой распространенной, пожалуй, является тема "Почему я выбрал именно этот университет". Причём эссе является дополнительной оценкой не только на гуманитарные направления. Часто оно бывает включено в список вступительных испытаний на факультеты экономических и точных наук.
Хочу поделиться с вами примером такого эссе, которое было написано мной по просьбе моей знакомой и было успешно принято комиссией. Готовых работ в интернете мало на эту тему и в большинстве случаев у абитуриентов возникают затруднения, при составлении такого сочинения-эссе.
Работа является авторской и не предназначена для полного копирования. Выкладываю с целью предоставить направление для полёта мыслей будущих студентов.
Высшее образование и его качество - пожалуй важнейший фактор в жизни каждого человека. Он влияет не только на успешность будущего специалиста, но и на все остальные стороны его жизни, как профессиональной, так и личной. Это, бесспорно.
Атмосфера в вузе и качество образовательных услуг прямо воздействуют на формирование личности. А учитывая то, что возраст от 18 до 25 лет является ключевым в процессе становления личности, сложно переоценить важность периода, который человек проведет во время обучения: место, условия, окружение, преподаватели, традиции и история вуза. В эту пору закрепляются основы мировосприятия и отношения ко многим сторонам жизни. Приобретаются новые знания и увлечения, раскрывается смысл дружбы и важность общественной деятельности, укрепляются и утверждаются направления профессиональной подготовки.
Понимая всё это, я очень серьезно подошла к вопросу выбора высшего учебного заведения. Начала задумываться об этом заранее, еще в классе 7-8. Я изучала информацию, расспрашивала старших друзей, знакомилась с информацией в справочниках и интернете. Для меня было очень важно сделать правильный выбор, т.к. от этого зависит вся моя дальнейшая жизнь.
Главным критерием при выборе, для меня была история учебного заведения.
- Это не должен быть «молодой» вуз;
- У него должна быть богатая и насыщенная история;
- Учебное заведение обязательно должно быть государственным;
- В нем должны присутствовать различные направления обучения;
- Обязательно должна быть сформулирована миссия и стратегия обучения, которые будут мне импонировать.
Другими словами, я искала профессионалов, которые заботятся о гармоничном формировании личности и с душой делают свою работу, обучая студентов. Также, я обращала внимание на студенческую атмосферу в вузах, путем изучения информации о студенческой жизни, о конкурсах, о студенческих группах. Эту информацию я черпала на форумах и у друзей.
За время сбора и анализа информации я практически сразу сфокусировала свое внимание на старейшем вузе страны - Нархозе. Изучив его историю, я поняла, что это одно из старейших высших учебных заведений Казахстана. Оно основано в далёком 1963 году, когда Постановлением Правительства СССР был создан Алма-Атинский институт народного хозяйства. С этого момента началась активная деятельность и развитие. За короткий период были организованы лаборатории технических средств обучения, спроектированы и введены учебные городки, открыта аспирантура. К 1964 году, кандидатские диссертации защитили 125 человек, а число преподавателей достигло 330. В 80-х годах вводятся вечерняя и заочная формы обучения, что позволило получать образование более широкому кругу людей. Растет профессорско-преподавательский состав: к середине 80-х число студентов превышает 10000 человек, преподавателей 540, 16 из которых имеют профессорскую степень. 90-е годы XX века стали в буквальном смысле переломными для учебного заведения. В это время, указом президента, Нархоз преобразован в Казахскую государственную академию управления (КазГАУ). В 1995 внедряют проект ТАСИС по улучшению способности обучения. В первой декаде 21-го столетия, Нархоз, реорганизованный в Казахский экономический университет имени Т. Рыскулова, активно продолжает идти по пути развития международных связей, и в 2008 году открыта международная бизнес школа (IBS).
Нархоз впервые среди вузов Центральной Азии становится грантхолдером проекта программы Темпус в 2013 году. Создана площадка для проведения серии обучающих семинаров для вузовской общественности по реформированию высшего образования. К оценке процессов и ресурсов университета привлекаются зарубежные эксперты. Совершаются первые шаги по оценке потенциала преподавателей на соответствие стратегии развития университета. В 2016 происходит ребрендинг и возвращение исторического названия «Нархоз». За последние три года происходит перезагрузка процессов управления университетом и образовательного процесса. Делегируется ответственность школам и факультетам. Изменяются бизнес-процессы и оптимизируется образовательные программы. Большое внимание уделяется мониторингу и оценке качества преподавания с целью развития потенциала преподавателей.
Из истории учебного заведения видно, что Нархоз ведет активную международную деятельность. А это очень важно в современном глобализованном мире. Международный опыт и ориентирование на опытные зарубежные учебные заведения залог успешного будущего студента.
Я мечтаю поехать на стажировку в зарубежные страны, изучить иностранные языки и стать высококлассным специалистом в своей области. Нархоз даёт такие возможности предоставляя гранты и организуя программы международного обмена. Именно это стало для меня важнейшим фактором при выборе.
Главные ценности вуза, обозначенные ректором Эндрю Вахтелем, сразу запали мне в душу. Ведь в них отражены самые основные составляющие успешного образования:
- Свобода;
- Открытость;
- Креативность;
- Устойчивость.
Руководство учебного заведения ставит перед собой важные цели, основной из которых является подготовка международных профессионалов и квалифицированных менеджеров, творцов и трансформаторов в сфере бизнеса, права и социальных наук. Их навыки коммуникаций, способность анализировать и умение вырабатывать креативные пути решения позволят вносить существенный вклад в рост региональной и глобальной экономики.
Нархоз нацелен стать ведущим провайдером специалистов в сфере бизнеса, юриспруденции и социальных наук, а также концентратором талантов, который будет привлекать молодежь со всей Центральной Азии для изучения, исследования, создания и обмена.
Помимо прочего, меня очень привлекли данные о дополнительных направлениях обучения и организация различных конкурсов, конференций, челлендджей. Это очень хорошее подспорье для получения дополнительных знаний, расширения кругозора и поиска новых друзей и интересов.
Поэтому, я остановила свой выбор и однозначно определилась с будущим вузом - НАРХОЗ! Это мой выбор! Это моя жизнь!