Для того, чтобы ребёнок мог находиться в социуме, он должен приобрести один из главных навыков - умение общаться со сверстниками и взрослыми. Часть информации каждый человек передаёт с помощью мимики и жестов, но основную долю мы получаем через умение, которое доступно только человеку - это РЕЧЬ.
Существуют определенные нормы развития речи в каждом возрасте. Малыш с самого рождения учится различать звуки, речь окружающих, голоса. Ближе к 6 месяцам у детей наблюдается лепет, они пытаются произносить слоги. В 7-8 месяцев ребёнок начинает откликаться и поворачиваться на своё имя, так как понимает как его зовут. Ближе к 10 месяцу вы уже можете порадоваться вместе с ребёнком первому слову, например, "мама" или "папа"!
С первого месяца жизни ребёнка взрослые могут поспособствовать развитию его речи: ласково говорить с крохой, озвучивать все свои действия, чтобы ребёнок слышал ваш голос, начинать играть с ребёнком в "Ладушки, "Сорока-белобока", слушать музыку, читать стихи и сказки ребёнку, постоянно беседовать с малышом!
Ребёнок в возрасте одного года начинает воспринимать звуко-сочетания и соотносит их с действиями или предметами (часы -тик-так, машина - би-би и мн. др.). Формируется словарь, и появляются новые слова, но чаще всего они носят обобщенно-смысловой характер. Проговаривая одно слово, ребёнок может обращать внимание на предмет, обращаться с просьбой, или показывать свои чувства, например, баба (вот баба), баба (позвони бабе), баба (люблю бабу, баба подойди) и т. д.
С двух лет происходит активное развитие речи малыша! Дети начинают наблюдать за артикуляцией и мимикой взрослых, повторять определённые слова "на своём языке". Также ребёнок понимает сложные инструкции от своих близких, например (Вова, принеси, пожалуйста, мне машинку, а кружку поставь на стол). К этому возрасту нужно быть готовым отвечать на вопросы своего малыша, так как ему всё интересно и любопытно!
С трёх лет можно активно развивать мелкую моторику рук у детей, так как они любят играть кубиками, собирать предметы и размещать их в ёмкость, играть со шнуровками. Помните: развитие мелкой моторики способствует благоприятному развитию речи детей!
В три года ребёнок пользуется фразой из трёх и более слов, активный словарь пополняется, малыш с удовольствием знакомится и изучает окружающий его мир!
К четырём годам начинает формироваться фонематическое восприятие, т. е. ребёнок контролирует свою речь, вслушивается в произносимые звуки, анализирует.
В пять лет вы сможете услышать от ребёнка сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, его не затруднит составить рассказ, пересказать сказку, или рассказать что-то из личного опыта, так как в этом возрасте совершенствуется связная речь. Также к 5 годам дети произносят уже все звуки и в норме говорят чисто.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что с самого рождения у ребёнка формируется то самое умение, которое дано только человеку - речь! У родителей есть возможность помогать ребёнку осваивать те или иные навыки с помощью упражнений, игр, потешек, стихов, сказок! Но самое главное обратите внимание на свою собственную речь, ведь она будет являться примером для вашего малыша!